渾忘春秋

  • 2020-01-21

    【渾忘春秋】大紅燈籠高高掛

    山城迎新春，真令人欣喜不已！週末回到山腳下的校園散步，校園中到處大紅燈籠，燈籠上寫着“鴻運山城”，和市區內各街道上的燈籠一模一樣。走在山城街道上，又步入山腳下的

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  • 2020-01-14

    【渾忘春秋】好校風來自好班風

    兩年前在南部某獨中掌校，初任之際，我提出辦學方針，第一條是“貫徹班級經營”，因為根據多年來的工作經驗和教育考察，認為一所學校最重要的組成單位，就是班級，沒有班級

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  • 2020-01-07

    【渾忘春秋】提高閱讀能力

    一位同事向我談起學生閱讀課外讀物的情況，我也分享了一些看法。這個年代人們普遍使用手機，看手機多過看書，甚至已經不再手捧一本書，而從手機上讀到支離破碎的資訊，往往

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  • 2019-12-31

    【渾忘春秋】一小步一小步前進

    12月27日下午的即時新聞報導，董教總即將在隔日舉行的華團聯席大會被阻止召開，此事在華社掀起軒然大波，看來未來的日子，繼續餘波蕩漾，無休無止。讀到這則新聞報導的

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  • 2019-12-24

    【渾忘春秋】成為學校的合作夥伴

    處理學生的行為個案，最困擾的不是去審理案件的過程，而是跟一些家長匯報事件和審理結果時，往往引來不必要的親師矛盾，甚至衝突。對於這種情況，肯定是校方所不樂意看到的

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  • 2019-12-17

    【渾忘春秋】休想越過雷池一步

    一位家長來學校找我處理孩子的問題，事情解決後，家長和我閑聊，問起為何學校沒有設立家教協會？這位家長問得好，為什麼有些獨中沒有設立家教協會？而我所服務過的數所獨中

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  • 2019-12-10

    【渾忘春秋】施受是同等比重的功德

    每年都要籌備助學金工作，校方準備派員進行家訪，希望能夠掌握更多學生的家庭狀況，以能實際幫助家長減輕繳付孩子學費的沉重壓力。這項工作對獨中來說，是一項非常重要的辦

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  • 2019-12-03

    【渾忘春秋】教育貴在育人

    回想學校假期之前，校方為班導師們舉辦“教享悅”分享會，其中一位高三班導師分享他如何引導學生走向高中畢業之路，他的分享內容令人感動。對我而言，這是作為老師應有的教

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  • 2019-11-26

    【渾忘春秋】教享悅

    多年以前，董總曾經舉辦過教享悅分享會，為獨中老師提供一個分享教學經驗的平台，所謂的教享悅，從字面上來看，應該就是在教學的過程中享受喜悅的意思，很敬佩為此活動取名

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  • 2019-11-19

    【渾忘春秋】無法替代的角色

    學校假期之前，我協助訓導處審理一些學生觸犯校規的案件，從學生個案中看到一個令人擔憂的社會現象，這是殘酷的現實世界，要面對的人，竟然是入世未深的學生。一名女生嚴重

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