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教長:考試廢除學生不願上課? 可能是老師教課太悶

(吉隆坡8日訊)針對教育界人士擔憂教育部在廢除小六評估考試(UPSR)及初中三評估考試(PT3)所帶來的負面影嚮,教育部高級部長拿督莫哈末拉茲說,如果學生是因為沒有考試而缺席上課,這很可能是老師教課沉悶的問題。

莫哈末拉茲今日在2013年至2025年大馬教育發展轉型計劃(PPPM)論壇上致詞時,發表上述談話。

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他說:“有校長擔心教育部在廢除應試教育後,學生不願意來學校上課,但我告訴他,如果學生因為沒有考試而不來上課,那麼老師就要想方設法,如何讓課堂教學變得更有趣和創意。”

他指出,教育部從2010年開始就實施校本評估(PBS),至今已經長達10年,如果現在還不準備好廢除應試教育,那麼還要等到什麼時候?

“如果我們不從教育制度中廢除考試,整個教學制度就會圍繞在考試範疇,就連老師本身也會專注如何讓學生獲得好成績,這樣的話,他們僅僅註重學生練習的部分。”

他表示,教育部在做任何教育決定之前,包括廢除UPSR和PT3考試,都是經過深思熟慮而做出的,絕非隨心所欲。

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他表示,自己更不是依據個人喜好或睡醒就做出廢除考試的決定。

他認為,我國教育必須轉型前進,不能再停滯不前,就如國外教育也一直在尋求改變,所以他們的教育制度才會邁向進步。

監督每月用量 近期推介學校水電費儀表板

莫哈末拉茲指出,教育部將在近期內推介學校水電費儀表板,以監督各校每月的水電使用量和計算費用。

他說,這項措施也是為了避免及減低校內浪費水及電源的情況。

他表示,該部獲悉有些學校在行動管制令(PKP)期間,每個月的水電費居然高達數千令吉。

“我們也發現到有些學校的水電費差距甚大,有些學校每個月的水電費居然高達9萬令吉!”

他認為,校方必須善用水電資源,但不代表吝嗇或可以浪費。

他指出,該部將會在縣教育局和州教育局的監督下,關註面對水電費高漲的學校,並且使用統一的系統來監督和改善學校的資源使用。

出席者包括教育部副部長拿督馬漢順、秘書長拿督尤斯蘭沙及教育部副總監(政策與課程)拿督帕卡魯丁。

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