(八打靈再也14日訊)教育部高級部長拿督莫哈末拉茲聲稱,該部致力通過實施與遵守標準作業程序相關的多項舉措,確保2022年的實體教學可全年實施。
他在教育部一項活動後向馬新社提到,儘管意識到冠病感染的風險增加,其部門將與衛生部討論,以確保學生可在實體上學。
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他說,他們已要求州教育局和縣教育辦公室確保始終遵守標準作業程序,尤其是佩戴口罩和通風環境。
他解釋,通風是當局一直強調的,不僅是在教室,還有在教師休息室和特殊教室。
他有信心,在家長、孩子和學校的合作下,孩子們可在2022年繼續實體上課。
此外,莫哈末拉茲披露,今年課程的周期已結束,意味六年級的學生已完成當前的課程週期。
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他表示,教育部今年將重點開發新課程,確保該課程的開發不僅考慮到各方給予的觀點,也考量外在情況和環境,確保孩子在小學六年和中學五年後做好準備。
他亦提到,教育部尚在開發一個記錄和存儲學校資產和水電費賬單的系統,以確保最大限度地減少浪費。
他在這些日子來,走訪超過277間教育機構時發現水資源的浪費,雖然學校在行動管制令期間關閉和沒學生(上課),但每月的水費仍達數千令吉。
他聲稱,新系統可讓校長和教師查看與其他學校相比的水費單,並查看哪些學校的水費單高於設定的比率。這也使當局能從浪費或漏水舊水管角度了解原因,確保節省水電費。
此外,莫哈末拉茲將實施更全面的庫存管理系統,記錄學校的資產,以便能把學校沒有使用的資產轉移到其他有需要的學校。
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