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國油基金會PDG計劃 176教師參與線上培訓

(八打靈再也7日訊)176名教師參與國家石油基金會“Program Duta Guru”(PDG)計劃第二批科學、技術、工程和數學(STEM)的線上培訓,以加強在這方面的教學能力。

教育部國家科學、技術、工程和數學中心主任依山依斯邁博士說,第二批計劃的參與者已在今年3月參與培訓,內容包括虛擬會議、線上教材、迷你綠色熒幕裝置、教學法、各類器材使用等。

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他今日在“Program Duta Guru”視訊上說,這項計劃獲得正面的反饋,在首批計劃的132名教師中,有88%參與者對於日後在STEM的教學有信心,93%坦言獲益良多,能學習運用視頻教學、行動計劃、語音教學等技巧和新知識。

“12%教師對這方面的教學仍未具足信心,為此我們會進一步為他們提供協助與支持。”

需培養孩子實際應用知識

有關我國推動STEM進程中的缺陷,依山依斯邁認為,最主要的缺點是無論是教師還是父母的思維就是確保孩子能夠獲得好成績,為此把孩子送往補習中心鑽研答案,導致這些科目變得沉悶,學生不解自己所學和現實的鏈接與用途,以及歷屆報考人數隨之降低。

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他認為,為瞭解決這個問題,教師需要進行培訓,改變教導學生的方式,讓學生能把所學進行實際應用。

“我們也鼓勵學生好奇,對事情提出疑問,然後進行調查和實驗來尋找答案,而教師會從旁協助學生找出結論,不再只是一昧給予答案。”

疫情期教學3挑戰

提到冠病疫情對教學的挑戰,依山依斯邁說,最大的挑戰是在無法面對面教學的情況下,如何在虛擬教學中吸引學生的專注和興趣;其二是應對學生出席率低的問題;其三是如何把教學內容有效傳授予學生。

國家石油基金會首席執行員聶麗法蘭斯認為,所學與現實世界的鏈接很重要,而這項計劃是提供業者、專家與老師進行交流,加強老師這方面的知識傳授。

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