半津學校撥款新指南 申請維修前官員到校審核
（八打靈再也4日訊）教育部發出最新的“政府資助學校的維修與提升撥款”指南闡明，不管是申請或發放程序，都將經過縣教育局（PPD）、州教育局（JPN）和教育部資產管理組（BPA）共3個單位。
與此同時，教育部於2018年開發的學校維修撥款線上申請系統“eVendor”已停止使用。
根據《星洲日報》引述可靠消息指出，在最新指示下，當局批准學校的撥款申請前，將先由各州教育局官員親自到校進行實體考察，以確保所申請的撥款符合實際需求與市價。
根據教育部過往的做法，任何政府資助學校在提出撥款申請時，必須先拍下需進行基礎設施維修的照片，接著交給BPA審核，再由該單位下放撥款給董事部以進行維修。
消息說，如今，隨著教育部發出新指示，即BPA審核及發放撥款給學校董事部前，各縣和州教育局將會到各校進行實地考察，並根據校方的申請進行討論，以及為校方提供建議，包括建議學校是否要增加撥款申請或調整數額，最後再交給BPA審批和下放撥款。
據瞭解，這將是第一次交由教育局進行實地考察，即先審核校方的申請，才讓BPA審批維修撥款。
報導稱，教育部副部長拿督馬漢順也證實，政府資助學校的維修撥款，今年一樣會匯入董事部戶頭，由董事部安排維修工程。
駁斥撥款將以工程方式進行
他駁斥傳言指政府資助學校今年的撥款將以工程方式進行的說法，並指那是子虛烏有的說法。
“教育部已於2019年通過政策，將政府資助學校的撥款改為由教育局進行工程。”
他說，自己於2020年上任副教長之後，就糾正了這項政策。在2021年時，教育部重新將政府資助學校的款項匯入董事部戶頭。
馬漢順指出，根據教育部審計部（Audit Department）的調查，部分學校（包括政府資助華小、淡小、教會學校、華中、國小）在獲得教育部撥款後，出現工程延誤、工程沒有進行、工程與申請的內容不符等等的問題。
他說，審計部為此建議調整申請程序，由教育局官員先審查學校申請的工程，並給予建議。
“如果官員認為學校的維修工程需要更大的款項，將建議學校申請數額更大的撥款，反之亦然。”
他表示，所有經過教育局官員審批的申請，BPA將通過教育局把款項匯入董事部戶頭。
他表示，一直以來，政府資助學校申請撥款時，都需要附上學校破損以及需要維修的照片。BPA在獲得申請資料後，是根據照片評估學校工程的需要，但這還是無法真正評估學校需要維修的實際情況。
減輕BPA官員工作量
“通過教育局官員的審查，這可以更實際和仔細進行審查工作，並減輕BPA官員的工作量，讓撥款可以盡快下放給董事部。”
他說，其辦公室將會和往年一樣，與BPA官員配合，確定各政府資助華小的撥款全數匯入董事部戶頭，並確保在教育局官員合作下，盡早把維修款項下放給董事部，讓維修工程可以盡快開展。
他表示，華小今年共獲得8603萬令吉維修與提升撥款，比去年的7407萬增加了1196萬，增幅達到16.15%，希望各校董事部根據BPA規定的程序使用撥款。
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