助建立健康心態 與孩子談性掌握5原則

凡是以愛為出發點，當孩子問及：“為什麼男女會發生性行為呢？”這是因為他們相愛，性行為是愛的表現，在愛為大前提的大前提，他們就可允許發生性行為。

推廣兩性的平等以避免兩性的極端印象，盡量不要給予孩子性別的標籤化，只因這很容易抹殺孩子發展的可能性，如女性較情緒化及敏感，護士只適合於女性，男性較適合做工程師等的價值觀。所以，我們也需教育孩子平等的兩性價值觀。

抱着淡定、輕鬆及開放，但不應在性教育里胡亂開玩笑。以先前校園的強暴玩笑事件為例，當父母用性教育開玩笑時，會很容易讓孩子誤以為性課題可用於開玩笑，易導致孩子在價值觀有偏差，當孩子們使用相同的態度去面對同學或其他人時，造成別人有冒犯的感覺。

找到答案再回答

別亂掰誤導孩子

如果父母在教導性教育當中不知怎回答孩子的問題時，可告知孩子找了答案再回答，而不是將不確定的知識指導孩子，這很容易誤導孩子。

曾奐勝說，既然已說好了再回答孩子的問題，請認真看待，并從正確的管道獲取資訊，再與孩子補充與說明。

所謂的正確管道包括收聽電台、讀文章、兩性的資訊中心、教育機構所發佈的性教育資訊。

“另外，凡事也需盡力而為，有做總比沒做來得好。雖然父母知道性教育重要性，但仍無法跨越心中的檻，因而乾脆放棄而不做。

性是非常的奇妙，只要多說幾次，心理就會覺得輕鬆，也不會太拘謹。若父母無法直接對孩子執行性教育，不妨對自己或伴侶做練習，讓自己可進入狀態，當自己習慣了才面對孩子。”

須打破兩性刻板印象

“當孩子出現異常的行為，父母應尋找專業的協助，但勿把孩子直接帶去性教育中心，把問題列出，并要求輔導員‘治療’孩子，因為會嚇到孩子。建議父母先咨詢專業人員的意見及了解孩子的意願，再商量應否帶孩子帶去接受輔導等。”

他提到，當孩子想看父母的私密部位的時候，父母也可藉此機會將保護私密部位教導於孩子，并告知私密部位不應隨便給別人看。

“認識身體的構造也是相當重要，在這部分里，父母會感到尷尬之處是因為會提到陰莖、胸部等，這時父母需放鬆自己，讓自己在談課題前先預習再適應。”

他說，在認識身體的構造後，青春期的變化會讓父母更尷尬，只因青春期會提到月經、夢遺，父母也會遇到更多的問題。青春期的更多問題來自於性行為，若父母之前給予孩子的性教育氛圍良好，那接下來聊起青春期的變化自然不難。

“兩性的平等教育是父母往往忽略的，在我的經驗當中，兩性教育對於孩子的未來是非常重要。在現代社會的教育里都趨向兩性平等，現代女性可當總理，甚至總統，我們需要讓孩子知道有更多的可能性，同時更包容社會。”

“建議父母必須先打破自己的兩性刻板印象，如醫生一定是男性，護士一定是女性；男生穿着一定要藍色，一般都要玩玩具車等，父母讀繪本故事時也必須留意這一點，有些繪本會有些不平等的兩性教育，因此，父母需謹慎選購。”

實施賦教育 引導青春期孩子思考

Q1:我和年幼的孩子有一起共浴習慣，也在那時讓孩子認識的身體構造，但孩子漸長大，有什麼替代的方式？

A1:在此分享我家的情況。我與太太和2歲半的女兒常有共浴的習慣，同時也讓她知道身體的構造。不過，當我媽媽知道這事后反應很大，說父女共浴是錯的。

正面的性態度重點是界限，要強調的是，父母與孩子共浴沒有對與錯，反而是父母的心理是否自在？如果沒問題那就去做，否則，就可免則免。

我本身雖然可以和女兒共浴，但卻無法接受在她面前上廁所，我是將這兩件事切割，因此，父母不需過於勉強自己去做不自在的性教育。

只要父母與孩子建立了良好的關係，當孩子在性課題上面對了難題，他們會把父母視為性知識的正確管道發問，這時父母需把握機會給予性知識。

其實，孩子大約7至8歲後，就不會想要和父母共浴了。也會認為繪本是幼稚園學生看的，父母可尋找有關性教育的漫畫、文章與影片等教材給孩子閱讀，讓孩子了解青春期的身體變化、相互尊重等課題。

另一重點就是身教，父母需要尊重孩子不願共浴的意願，并努力尋找以上的教材，以提升孩子的性知識。

青春期的少年男女較為棘手，只因她/他們已有探索的意識，這時的父母應實施“賦教育”，這兒的“賦”是賦權的意思。父母很難告知孩子什麼該做或不該做，能夠做到的是，引導孩子的思考，并告知孩子執意的後果是什麼。

當父母知道孩子開始對異性朋友有好感，男性的確是較為早熟，并會主動示好。這時的父母會較為緊張，懼怕孩子會過早發生性行為。

我要提醒父母的是，需要緩一緩緊張的情緒，并了解孩子對異性朋友的關係發展階段，也助孩子釐清所謂的“好感”、“仰慕”與“喜歡”等的感覺。

孩子若發展於“想表白”的階段，父母要告知表白后的失敗及成功，成功后又如何相處及約會、如何兼顧課業、發生性行為的後果等課題。以上的課題都是父母可與孩子討論的。