供教師學習明年推更多網絡課程

2018-11-25

（古來25日訊）教育部副部長張念群表示，教育部將於明年推出更多網絡課程供教師學習以提升教學知識，希望教師善用網絡科技便利，除了教育部推出的課程，也可從各種管道獲取教學知識資訊，時刻保持學習態度、與時並進提高教學效率。

張念群也是古來區國會議員，她今天為南馬特殊孩子關懷協會（南特）5週年慶典閉幕時，發表談話。

她指出，許多教師、教育局甚至教育部官員對於教育部推出的指令往往都一知半解，在網絡科技普及化的時代，這種情況難免令人感到遺憾。

她表示，為了讓教師更好的執行特殊學生融合教育，及教育部廢除一年級至三年級後，如何讓教師以更生動方式進行教學工作，相信網絡科技的便利將有助於減少教育部指令傳達上的問題。

她坦言，在特殊學生融合教育課題上，她理解家長對特殊孩子的期待，但仍需要校方與家長極力配合，使得教師在教學工作上面對的困境能減至最低。

“在特殊學生教育方面，教育部將研究如何為教師提供更多資源，也歡迎各界人士踴躍向教育部提供意見及看法。”(LSL)

小學不再採取成績分班制

張念群參與南特“融合教育在華小”對話會中指出，隨著明年小學不再採取成績分班制，相信有助擺脫硬式教育，促進特殊學生融合教育發展。

她說，在特殊孩子教育上，不僅孩子要進步，家長也應作好各方面準備一同邁進，包括取消小學以成績分班後，家長是否作好心理準備去面對這項改革措施。

她表示，教育部希望能達致75%特殊學生進入主流教育的目標，但家長所作的準備及對孩子的信心也扮演著重要角色。

“對於特殊孩子的教育應回到根本，了解什麼是對特殊學生最好教育方式，家長在這方面必須配合，不僅是將教育擔子交由教師負責。”

她提及，若明年開學後，有家長發現小學仍採取成績分班制度，可向教育部提出投訴。

出席者包括柔佛州婦女發展及旅遊委員會主席廖彩彤的代表余香雲、籌委會主席廖偉翰、南特主席許慧珊、古來二校校長蔡勵佳、小兒科專科醫生張凱茹、職能治療師黃詩繡、劉文哲及教育心理學博士黃小嫣等。