（八打靈再也24日訊）在冠病疫情下，學生無法返校進行面對面的學習，為了確保居住在內陸甘榜地區的學生課業不落後，教師驅車40公里的路程深入甘榜地區，將居家學習和教學課程（PdPR）的材料直接運送給學生。
其中一名教師就是40歲的阿努特拉。她是丹南中華國民型華文中學（SMJK Chung Hwa）的化學科目教師，已在該校執教16年。
須沿途詢問住家位置
她在接受《馬新社》訪問時表示，甘榜地區一般上沒有顯示甘榜名字的路牌，因此在前往學生住所的路途中，需要詢問當地居民有關住所的具體位置。
她指出，這是因為此前若學生在學校面對任何問題，都是父母前來學校向教師了解情況，而不是教師登門造訪，因此不了解學生的住所位置。
此外，在去年的行動管制令期間，沒有巴士或公共交通進入甘榜，這使得在運送居家學習和教學課程的材料方面，面對困難。
阿努特拉說，她也通過手機應用程式WhatsApp發送居家學習和教學課程的材料。
“雖然會因為網絡的關系而導致接收速度緩慢，但在一定的程度上有助於學生的學習。”
盡管冠病疫情導致她的學生在接受教育方面帶來了各種挑戰，但阿努特拉很感恩，該校的13名學生在2020年度大馬教育文憑（SPM）的化學科目中考獲A等級。
責任感克服染疫風險
與此同時，來自沙巴保佛中學二校（SMK Beaufort II ）的教師阿里奧馬（50歲）指出，盡管在向學生家中發送居家學習和教學課程的材料時，擔心感染冠病的風險，但作為教育工作者的責任感克服了所有的這些感受。
他是馬來文科目教師，也是中五的班主任。
自1994年就投身教育界的他表示，沙巴州教育局（JPNS）將相關的教材模塊送到學校，校方打印出來後，在教師和學生家長的幫助下分發給學生。
他說，除了網絡覆蓋的限制，對於那些沒能力為孩子準備電子學習設備的家庭而言，由校方親自將居家學習和教學課程的材料送到學生的家中，是最佳方式。
“除此之外，教師和家長之間的良好關系也對促進居家學習和教學課程有很大幫助。”
阿里奧馬的36名學生當中，有2人在2020年度大馬教育文憑（SPM）的馬來文科目中考獲A等級。
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