假期裡到新加坡參加一所著名中學的校慶晚宴，觀察了新加坡華社舉辦宴會的情況，和我國的情況也沒有什麼兩樣，就是不準時，這大概是馬新兩地華社的通病。然而，最令我印象深刻的是新加坡的華人對於學習華文的觀念和態度。
那一天和一名朋友就在那座校園中的某個角落交談，突然一名口操華語的年輕人來詢問，我們正好提到校慶，這名年輕人竟然不客氣地回問：“校慶is what?”後來朋友就用英語講解一下，他才明白。
新加坡是一個先進國，這是眾所周知的事實，全世界都對這個小小的島國在短短數十年間所取得的治國成就給予肯定，這也是全體新加坡國民引以為傲的成就，當然這尤其反映在經濟繁榮和政治嚴明方面，在東南亞諸國，任何國家都無法出其右。
華教被政府視為洪水猛獸
新加坡的各方面成就固然令人羨慕，新加坡人那種務實的生活態度，值得我們向他們學習，因為這個小小的島國，如果不這麼樣拚搏，實在無法生存下去。然而，這個島國有七成的人民都是華人，卻沒有了華文教育，也因而導致這個國家的華人基本上都不重視學習華文。只要談到這方面的現象，很多華文教育界的人士都感嘆這個國家曾經有過蓬勃的華文教育，後來卻因政治因素，華文教育被政府視為洪水猛獸，經歷了數十年的打壓和限制，終於將華文教育連根拔起，這跟馬來西亞的情況很不一樣。
新加坡已經沒有了過去的華校，過去僅存的華校都變成了英校，充其量作為表面上還重視學習華文的特選學校，然而骨子裡早已是英校。因此，年長一輩的新加坡華人，對於新加坡已經走到這個地步有無限的感慨，大嘆無奈而已。
新加坡人由於失去了華校，華文水平低落；更甚者，英語早已成為新加坡華人的母語，這個事實已經形成，也成為全球華人世界的奇特現象。
讀過馬新歷史的人都知道馬新兩地過去是一家，後來由於政治問題，新加坡自立為國。為了求存，新加坡走出了自己的路，其中在華文教育方面，採取了打壓和限制發展的手段，上個世紀六十年代初華文中學的學制改革，就是要砍斷南洋大學的生源，直到1987年華文小學不復存在，新加坡終於關閉了所有的華校，華文教育成了絕響。
新加坡通過政治手腕，把華校關閉，華文教育不復存在，也導致華人選擇了集體放棄學習民族語文的權利，這是一個怎樣的思維方式，很耐人尋味。
文:王楨文
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