良醫

職業治療重整生活 助康復者走出困境

當一個人因為生理出現各種疾病,

導致健康、自理、居所、經濟、工作、伴侶、子女、父母及朋友等,

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有不協調不滿意的情況時,就可能出現“職業功能障礙”。

(香港訊)職業治療師可透過“生活重整”,從生活各方面幫助病人重掌生活所需技能,重返家庭、重回工作職位,重新進行社群生活,提升生活質素。

個案1  引導把精力 投入愉快事情上

復以前的行動和自理能力。他把健康放在很重要的位置,現在卻十分不滿,因為他期望可以恢復以前的9成活動能力,但現實卻有很大的差距。

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每次一想到健康問題,他就會非常煩躁,憂鬱。他投下很多時間和金錢在健康上,包括看不同的醫生,接受不同治療等。因為期望與現實的落差,令陳先生患上“職業功能障礙”。

職業治療師在治療過程中,首先讓陳先生看到自己生活領域上的不協調,因為疾病所限,即使他把能量一面倒置在健康上,也不會令生活更滿足愉快。

他觀察其他重要的生活領域,並把時間放在其中,例如陳先生很意識到與子女的關係,但很久沒有花時間在他們身上,關係當然變差了;治療師於是引導陳先生在生活中加入親子活動,慢慢幫助他重整生活,把精力投入在一些可為他帶來滿足和愉快的事情上。

陳先生終於發現,雖然身體有一些障礙,但也可以好好地生活。

個案2  重訂生活目標 恢復半職工作

李女士患有腰背痛,雖然已做過手術和各種治療,情況仍未有改善。

職業治療師仔細觀察她的生活,發覺她把健康看得很重要,每天花很多時間接受治療,但因另外,她十分重視工作,但一旦提到工作就很失落,因為她最近失業了。

治療師和她重新訂定生活目標,並加入工作訓練元素,減少診療時間;3個月後,她恢復了半職工作,最重要是她可以重新從事生活。

根據生存需要,我們的日常可分為兩個領域,包括健康、生活自理、居所、經濟、工作、伴侶、子女、父母、朋友等。

1.重要程度

每個領域對不同人都有不同的重要程度。例如很多人會認為居所是最重要,亦有人認為工作是最重要,而對很多病人來說,健康才是最重要。

2.期望

個人期望與現實情況之間的差距。期望和現實落差愈大,收益就愈低。這點也可以解釋為什麼在同一個情況下,有人會十分不滿,有人卻認為還可以,有人則感到滿意。

3.愉快度

在生活領域內活動時所獲得的愉快程度。愉快泛指好或正面感受,可包括高興、快樂、愉快、興奮、滿足、充實、沉醉、平靜、享受、幸福等。指不好或不適感受,可包括煩躁、沉重、不安、沉悶、憂鬱、驚恐等。

4.精力充沛

付出的時間、心思、心血、力量等。

當這4個尺度出現不協調時,生活就會出現問題,亦即是職業治療師所說的“職業功能障礙”,需要透過“生活重整”(職業生活方式重新設計)幫助人們更好地過生活。

其實,這個理解生活方法適用於所有人,利用“生活領域自我探討表”去查看自己的生活情況。

很多時候,我們把效益投放在不適當的地方,影響對生活的愉快度和滿意度不高。經分析調整,可以令自己的生活過得更好。如有需要,可以找職業治療師幫忙!

為有學習和發展障礙的兒童提供康復治療,也是職業治療師的工作。

懂多一點

以人為本 促進健康福祉

職業治療概念在20世紀初出現,當時歐美各國精神病患者和感染病人(如肺結核患者)長期被關在醫院內部,缺乏身體活動。

有醫護人員認為,單靠休息未完全使病人康復,因此安排活動給他們,結果發現可提升病人的體能和精神健康。

後來第一次世界大戰爆發,傷員很多,西方國家安排了“重建輔助員”(重建助手)幫助傷者重建生活,職業治療慢慢地發展成為健康服務專業,並於1917年在美國成立首個專業組織。二次世界大戰後,職業治療在歐美各國迅速發展。

提升病人的能力

1978年開始,香港理工學院(香港理工大學前身)開始提供職業治療訓練課程。

職業治療“以人為本”,促進人們的健康和福祉,主要目標是透過“職業”提升病人的能力,並透過調整活動或改善環境,令他們可以進行日常活動。

1980至90年代,職業治療學者開始以科學方法研究和發展“職業”,大多數人知道的研究是在美國進行,針對健康長者的隨機對照試驗。

研究發現,職業治療師與長者一起安排每天活動,有助長者維持健康,並減少使用醫療服務,隨後發展出“生活重整治療”課程。

職業治療中的“職業”,是指人們每天花時間做的事情,可分為自我照顧,工作及休閒3類活動。這些活動會因應每個人的生活角色而有所不同,例如學生的工作就是學習。因此,職業治療亦被視為生活治療,針對的是不同年齡層,不同病況的人,包括初生肥胖至長者,急症患者和長期病患者,體能或精神上出問題的人等。

資料來源:《明報》

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