董教總：欠周延規劃 活動應突顯和平反戰

（吉隆坡27日訊）董總與教總認為，“巴勒斯坦團結週”活動口號應改為“反對戰爭、維護和平”的普世價值，內容著重在巴以問題，提倡相互包容、彼此尊重，用和平方式解決爭端。

董教總發表文告表示，這樣將可平息目前倉促推行所產生的爭議，且又能恰當發動此項活動的宗旨。

文告提醒，和平與自由作為人類文明的普世價值，而倡導尊重生命，維護人權、關懷弱勢、堅守公義，乃至聯合國永續發展目標（SDGs）等理念與價值，都須從基礎教育做起，透過課程規劃、師資配置和製度設計從小紮根、循序漸進將議題融入教學，無法揠苗助長、一蹴可幾。

招致非議是意料之事

董教總指出，教育部一再忽視我國教育體系多元共生的生態事實，草率地以一紙政令倡導卻語焉不詳，“巴勒斯坦團結週”招致非議是意料之事，加上倉促推行，益顯思慮不周、欠週延規劃準備。

文告提及，涉及的小學、中學、技術學院、大學預科班學院、師訓學院等不同級別學校，學生年齡心智都不同，是否包括小學學前班？屆時，活動內容和題材是否一體適用毫無差別？又如何避免執行偏差？

文告表示，這僅限於教育部所轄的各級學校，若是立意良善活動，何以未擴及高等教育部轄下的大專學府？這不啻證明這兩個教育部門未經協調，政策也不同步。因此，若這般貿然為之，唯恐事倍功半，虛擲資源之餘，又難以達到預期效果。

董教總文告強調，近二、三十年來，無論發生波斯灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭，甚至尚未停火的俄烏戰爭，教育部未曾下令在校園內倡導類似反戰訊息。