（布城31日訊）董教總向教育部提出重新聘請臨教計劃的要求，以有效解決師資不足的問題。
教總主席謝立意今日連同董總主席謝陳大錦及董教總代表和副部長會面後，在教育部大廳外接受媒體訪問時表示，很多時候華小都是通過董事部自費聘請臨教，以解決燃眉之急。
他表示，教育部過往曾展開聘請臨教計劃，並且能夠有效解決問題，惟如今已沒有延續該項計劃。
“現在已經沒有聘請臨教計劃，即使是聘請臨教，也是董事部自費。
“如果根據教育部的規定，校方或董事部不獲允自費聘請臨教。”
他希望教育部能考慮讓臨教參加假期師訓班，讓他們可以一面執教及一面受訓，以解決師資問題。
他透露，根據教總掌握的師資數據，目前全國缺乏將近1000位老師。而在今年6月份，有400多名教師學士課程（PISMP）華小組學員畢業。
他表示，這些學員已經完成教育服務委員會（SPP）面試，預料7月份獲調派到校任職。
他希望教育部考慮改善MySTEP系統，讓各校在任何時候都能申請代課老師。
“MySTEP系統是用來申請代課老師，但若學校有老師辭職或退休，校方是不可以透過這項系統申請代課老師。
“我們希望教育部允許校方在缺乏老師的情況下，使用MySTEP系統申請代課老師。”
他指出，目前國中和華中缺乏200多位華文老師，隨著時間的增長，相信華文師資缺乏情況將更為嚴重。
他建議蘇丹依德利斯師範大學（UPSI）將每年招收的60個學額增加至100到200個，此外，教育部應考慮從其他私立學府，如新紀元大學學院、拉曼大學及廈門大學吸納中文系畢業生，並讓他們增修師範文憑，以便可以在畢業後就成為正式老師。
他擔憂，如果缺乏華文師資，恐怕會減少報考大馬教育文憑（SPM）華文科的學生人數，並進而影嚮華小師資。
謝立意說，副部長在今日會面上告知董教總，即教育部已經著手處理從中國“海歸”的非華裔生被委派到華小執教一事。
“教育部已經展開調查，若發現還有這類老師，他們將會採取行動。”
謝立意說，申請報讀2023年統考師範課程（PISMP-UEC）的統考生人數有大幅度增加，這必須歸功於教育部首次將PISMP課程同步開放給大馬教育文憑考試（SPM）及統考生申請。
“這個時間點非常重要，也是董教總向來爭取的。”
他表示，董教總之所以提出這項要求，是因為擔心每年的PISMP課程遲至6月才公布招生，導致不少獨中生已選擇其他升學之路。
他表示，由於教育部今次做出調整，也改善了PISMP-UEC課程申請人數低落的現象。
另外，謝立意建議在師資不足的情況下進行縮班時，一個班級的學生不得超過35人。
“一個班級最多只能夠35人，若超過35人則必須分為兩班教課。”
他指出，如果班級人數太多，老師無法有效進行校本評估。
針對微型華小的發展規劃，陳大錦建議，教育部可以根據董總提供的城鄉規劃發展指南，在人口密集的地方增建華小，而政府也有責任為新增華小撥地及撥款。
他強調，任何微型華小一旦合並或搬遷，辦校準證必須保留，以作為日後遷校用途。
詢及今年會搬遷的微型華小數量，他表示，這將交由教育部展開規劃。
另外，陳大錦促請教育部發函給全國華小董事部成員，以申請註冊成為學校董事，共同維護和發展華小。
他指出，在1996年教育法令下，現有華小屬於政府資助學校，其必須成立學校董事部作為華小的管理機構，包括管理校產及基金。
他指出，董總自2006年起推展全國性的華小董事覺醒運動，其中是推動各華小董事部成員按照教育法令規定，申請註冊成為學校董事，以取得學校董事註冊證，合法地行使華小董事部管理華小的權力和職責。
“然而，至今尚有華小董事部成員因各種原因而沒有申請註冊成為學校董事，為華小董事部埋下潛在危機。”
出席者包括董總署理主席拿督陳友信、秘書長莊俊隆、財政楊安山、教總副主席夏正恆、教總常務理事尤進來、常務理事陳社權、副部長特別政務官林瑞光及副部長特別官員李漢文。