（威省14日訊）大山腳積善扶助社今年再次響應《光明日報》學生閱報計劃，贊助報紙予威省7間學校，受惠學校包括大山腳日新國民型中學、日新小學A校、日新小學B校、高巴三萬華小、威南日新國民型中學、高淵培德小學及北海麥曼珍學校。
羅達新：年年贊助 維護母語提倡閱讀
積善扶助社理事會主席羅達新說，該社從2019年開始至今，每年都贊助及支持《光明日報》閱報計划意義，旨在對維護母語教育，提倡閱讀風氣，塑造一個書香社會，作出貢獻。
掌握世界最新資訊
他說，生活在資訊發達時代，學生需要掌握世界最新資訊，閱報可以獲取正确資訊，同時可以吸取課本以外的時事知識。
他說，報章刊登各种社會新聞及資訊，包括副刊、醫藥、語文、知識、文學創作、考試輔導等，學生可以通過閱報提高語文掌握能力之余，更有助開拓視野。
張芝芝：感謝積善支持 教育是慈善一部分
本報威省區副經理（發行/行政）張芝芝說，積善扶助社與本報多年來維持著良好合作關系，過去聯辦多項活動，養成了一定的默契，對于本報學生閱報計划，更是大力支持，因為教育是慈善的一部份，培育好未來主人翁，方能改善生活素質，過上优質生活。
她說，教育無界限，慈善也無界限，積善扶助社會所設於大山腳，但受惠學校不僅是大山腳區的學校，還包括威北和威南區學校。她非常感謝大山腳積善扶助社熱心贊助威省7間學校，希望受惠學生好好珍惜機會，多多閱報，以提高寫作水平，考取佳績。
她呼吁學生們努力求學，以免將來抱憾，因為現實生活中並沒有小叮噹和時光機，可以回到過去重啟人生。做每一件事都要付出，有付出才會有收穫，要考到好成績就必須努力讀書，成大後才能成為有用的人。
她也勉勵學生，完成學業在社會工作之後，也像積善扶助社理事會一樣，回饋社會幫助有需要的人，愛心社會才能夠循環運作。
陳威利：讓報香灑滿校園
積善教育及援助主任陳威利說，該社積极推動校園閱報活動，旨在讓報香洒滿校園的每個角落，并通過閱讀和老師分享報中的經典、交流閱讀感悟，收獲滿滿，人生會因為閱讀而更加充實。
日新小學A校
陳育君：閱報提高認知力
培養學生耐性觀察力
日新小學A校陳育君說，閱報可以提高學生對事物的認知能力，也可以培養學生的耐性、觀察力和連貫能力。為此，她代表校方感謝積善扶助社贊助免費閱報計划。
日新小學B校
王麗云：鼓勵學生閱報
瞭解時事增加知識
日新小學B校校長王麗云說，非常感謝積善扶助社贊助報紙的閱報計划，鼓勵本校學生多翻閱報紙，多了解時事，增加知識，從而培養閱讀報紙的好習慣。
儀式上，由羅達新移交《光明日報》予陳育君及王麗云，張芝芝見證；陪同者包括日新小學A校副校長陳籽玲、家協財政洪本享；B校副校長蔡慶升、家協副主席李湧薪、財政黃詩珺、理事李源順、趙苛焮、曾美堡；積善總務黃雅玲、副總務李芮穎、布施組主任黃天龍、執行秘書伍窅鋒、教育及援助組主任陳威利、副主任潘美芳。
日新國民型中學
洪貴蕊：從報章就地取材
讓學生針對時事發言
日新國民型中學校長洪貴蕊感謝積善扶助社的贊助，尤其是在科技發展的時代，很多孩子對閱讀平面媒體缺乏興趣，因此該校每日會在每個班級放一份《光明日報》供學生傳閱，以了解實事動態。
“老師在華文課教學時，也會從報章就地取材，讓學生針對時事及新聞發表看法，培養他們的批判性思惟，讓他們分組閱讀後發表評論。”
高巴三萬華小
黃翠晶：報章分派至各班
盼閱報計劃續進行
高巴三萬華小副校長黃翠晶說，有了積善扶助社贊助的《光明日報》，同學們到校後可以趁空閱讀新聞和課外知識。
她贊揚此閱讀計劃非常好，校方會把每日的報章分派至各班級，讓學生們閱讀裡面的文章，她在感謝積善扶助社之餘，更希望此計劃可以繼續進行。
高巴三萬華小副董事長黃雅玲說，該校支持《光明日報》學生閱報計劃，推動閱報風氣。她表示，該校設備完善，為此她呼吁且鼓勵學校周邊的華裔居民們多讓孩子報讀該校，以維護母語教育。
威南日新國民型中學
李振興：不會“過時”習慣
報章提供最新社會動態
威南日新國民型中學董事長拿督李振興認為，閱讀報章是一項不會“過時”的習慣，因為報章上的資訊都是最新的社會動態，以及時事發展。
他說，在瞬息萬變的世界中，資訊對每一個人包括學生尤為重要，報章包涵時事、政治、教育、娛樂、健康、科技、國際等各類資訊，學生不僅可以通過閱讀報章認識課本以外的知識，對提升文字和語法的運用也有所幫助。
他鼓勵學生多看報紙和書籍，通過閱報培養閱讀的基礎，增長知識、增廣見聞。他感謝大山腳積善扶助社贊助該校今年的閱讀計劃。
出席者尚有威南日新國民型中學董事會總務倪德春、財政黃春成、校長吳美珍；培德小學董事長陳瑞榮、家協主席楊梓湋、校長蔡協娟；積善扶助社主席羅達新、執行秘書伍窅鋒、教育及援助主任陳威利、副主任潘美芳、福利組副主任楊堅強、本報發行副主任陳俊瑜。
北海麥曼珍華小
報章資訊來源正确精准
楊式丰：更具公信力
北海麥曼珍華小董事長楊式丰說，即使目前資訊發達，大家可以從网上獲取資訊，但報章的資訊來源正确且精准，更具公信力。
他說，學生閱讀計划是項好的計划，能讓學生有更多機會翻閱報章，接触除了課本以外的課外讀物，增廣知識，最重要的是從小培養學生的閱讀習慣。