【渾忘春秋】從體驗生活中培養軟實力

在獨中的校園生活中，有些教育活動即便面對各種考驗，也雷打不動，甚至經歷數十年也不會改變立場。

就以我的學校為例，每年的愛校籌款活動就是一項很好的說明。縱觀校方數十年來的籌款活動記錄，我嘗試為學校的籌款活動理出三大意義，可以作為同道的參考，也讓群眾了解獨中的教育內涵完全符合教育原理。

從每年籌款活動的日期來看，正逢中元節盂蘭盆會，校方借此宣導中華傳統孝道精神。孝順父母、關懷長輩是中華文化中最珍貴的價值觀，且具有普世價值。中元節和盂蘭盆會原本是兩個節日，卻同時舉行，這是中華文化和印度文化的巧妙結合。

對節慶要有正確認知

中元節來自古代中國民間，提倡崇奉祖先和社會關懷，而盂蘭盆會源自佛教中目連救母的故事，強調孝順父母。兩個節日都具有共同的意義，那就是強調孝順和感恩。因此，通過愛校籌款活動來認識傳統節日，把孝道精神融入教育過程，讓學生產生感恩之心，並正確對待傳統節日，建立對節慶的正確認知態度，實踐良好的道德行為。

其次，籌款是為了協助學校發展，讓學生參與建設學校的行列，為學校的發展貢獻力量。獨中為什麼要籌款？大家都知道學校面對龐大的經費不敷的困境，獨中是民辦學校，所有的辦學經費都需要由董事會去籌措，校方舉辦愛校籌款活動，全體董事、家協理事、教職員和學生都參與，換句話說，愛校籌款其實是一項群眾運動。

培養學生勇於面對群眾

愛校籌款活動還有一項重要的意義，也是最重要的，那就是讓學生實際體驗生活，培養應對生活的能力，從中考驗待人處世的態度。學生通過參與學校籌款活動，自然而然會跟社會接觸，他們從課堂走向社區，向社會人士宣揚愛校籌款的意義，那是一種散播教育正能量的教育。學生可以從中學習如何與人相處，如何面對人們各種各樣的反應，並鼓舞群眾給予支持，讓群眾認同獨中教育，支持獨中發展。