【渾忘春秋】家校合作才是關鍵

最近面對一些學生個案，無非就是在校園裡發生行為偏差，校方完成個案處理之後，需要通知家長到校來了解，要求關注孩子的後續行為能夠導正，畢竟在中學時期，要把孩子教好，家庭和學校必須進行合作，孩子在成長過程中，才會走向健康成長之路，而要處理好這些事情，還真需要高度的耐性。

日前報載教育部設立“吹哨者系統”，以接收民眾對教育部各階層職員，包括對校方和教師的舉報和投訴。這則新聞引起一些人的議論，主要的看法是擔心遭到濫用，引致教育工作最前線的教師遭到傷害，甚至也讓掌校的校長面對沉重的壓力。

人格塑造在中小學