教師作弊

教師為達KPI評估學生“作弊” 教長：教育必須轉型

（雲頂4日訊）教育部高級部長拿督莫哈末拉茲不否認，有教師為達到關鍵績效指標（KPI）而在學生掌握能力的評估報告中“作弊”，但這更讓教育部意識到有必要和各方攜手合