共同教学

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    谢立意:欲有效落实共同教学 须先培训足够师资

    (芙蓉23日讯)教总主席谢立意认为,教育部须先培训足够的师资,以及解决老师工作负担过重的根本问题,才谈“共同教学”模式的推行!他认为,教育部在涉及教学模式的改革

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    【楣来眼去】共同教学

    双师共同教学在现场也常面对“沟通合作”、“意见不同”的问题,造成班级管理出现两种声音,孩子不知要听谁的混乱及课程零散的疑虑。最近马来西亚教育部有两项大计划,一是

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