PITO續辦至2016年葉娟呈：安排畢業生面試

駁斥不維護華教言論

不諳華語的葉娟呈，在大會駁斥指她“不維護華文教育”

的言論，並以客家話表明她支持華小發展。

“雖然我不會講華語，但我是華人，我會講客家話，所以我還是支持和維護華小的所有項目。

我覺得這種指責很不公道，我是一名教育學者，我處理事情的方式有異於政治人物，因此我喜歡召集官員開會商討事務，而不是吵架。如果有問題，我希望你們來找我，而不是聽人講。”

她引述教育大藍圖第7章（Bab）第17頁至19頁的內容強調，母語學校將繼續保存，各界沒有必要擔心或害怕大藍圖。

強調教育制度健全她提醒校長身為公務員，不應被外界言論影響，而不遵守教育部實行教育大藍圖的政策。“聯邦憲法第132項條文（公共服務）闡明，公務員應以政府為服務對象。”

來自沙巴的葉娟呈表明，她會儘快學好華語，以便明年在怡保舉行的全國校長職工會大會致詞時，能以中文演講。

她提醒校長和教師必須具備感恩心，尤其政府今天已通過各項措施提昇教師福利，如教師升遷制度、養老金、銀行低息貸款及免費醫藥等。

她強調，我國教育制度健全和優秀，透露她於2006年從事教育工作時，曾接獲時任教育部長拿督斯里希山慕丁指示，以協助將我國教育制度列入聯合國教科文組織。

指國文240分鐘效益雙倍

葉娟呈以曾是英文教師的教育角度堅持，明年度華小國文科每週教課時間是240分鐘，理由是在語文科讀、寫、聽和講的學習方式，240分鐘能發揮雙倍效益，即每種學習方式各30分鐘（4×30分鐘x2倍）。

副首相支持240分鐘教學

她說，若只是210分鐘，其中一項學習方式將不足，無法達成鞏固國文的目標。“這不只是針對國文，而是包括英文、華文、淡米爾文的各語文科學習。”

她指出，副首相兼教長丹斯里慕尤丁已明確表明，支持華小國文科上課時間240分鐘，而由她主持和全國校長職工會對話的會議，她在會上以教學和學習國文的效率，來闡明240分鐘國文科教學的必要性。

有信心華小師荒可解決

全國校長職工會主席彭忠良認為，隨著今年全國華小只面臨483人的師資短缺，他有信心師資短缺問題可儘快獲得解決，尤其今年6月畢業的大學畢業生師範課程畢業生，獲教育局派駐各校執教後。

盼教部加速面試

他希望教育部能加速面試，同時儘快將這批面試過關的準教師，派駐到各華小執教。

“職工會希望在和教育部圓桌會議達致的協議能儘快落實，我希望葉娟呈副教長能爭取解決華小師資短缺問題。”

出席者有全國校長職工會總秘書王仕發、甲分會主席兼籌委會主席楊清亮、及甲州教育局學校行政主任阿都哈林阿都馬列。