報導：陳嘉瑩
（檳城19日訊）80年代天德園、發林及壟尾一帶的屋業開發蓬勃，很多市區人口外流到這裡定居，中華A、B校的學生人數因此大增，當時兩校學生人數曾達到1500多人。
近幾年隨著檳島西南縣的蓬勃發展，加上當地設有不少工廠，很多原本住在阿依淡的居民尤其年輕一代，都遷至西南縣，所以中華AB兩校近幾年來開始出現學生人數減少的跡象。
校齡116 遷校3次
孔聖廟中華小學A校及B校原名“中華兩等小學校”或簡稱“中華學校”，校舍起初暫借平章會館（即今日的檳州華人大會堂），而後曾搬遷至港仔墘（現今的Komtar Walk），後來因政府發展光大而再度搬遷至阿依淡，目前是阿依淡8所學校的其中一所，至今已有116年歷史。
當年檳榔嶼為英殖民地，社會風氣閉塞，華僑子弟如欲受教育者，只有送入英校或設私塾。當時全馬各地皆未有正規華校，只有一些由地緣性組織成立的書院，都是是以方言授課，比如廣東話、福建話等，只有中華學校並非由籍貫會館所成立，是馬來西亞華文教育發展史上首所以華語為教學媒介的新式學校。
起初，中華學校學生人數並不多，開辦初期共招240名學生，搬遷至港仔墘後學生人數一度達到1600名（包括初中學生人數），再後來搬遷至阿依淡後，因天德園、發林及壟尾一帶屋業開發蓬勃，中華兩校的學生人數曾達到1500多人。
中華AB兩校每個年級開3班，兩校各開18班，為了讓老師能夠很好的教學，每個班級學生平均維持在35人左右，因此AB兩校的學生上限各為700多名，倘若報讀新生過多，則會被分派到其他附近華小。
近年來，除了人口遷移的因素外，還有其他原因導致了學生人數的減少，不過中華AB校的學生人數並非如其他學校般地驟減，這是因為中華有個優勢，即在籍的小學生能夠直升中華中學，因而吸引不少家長把孩子送來中華AB校就讀。
林琮淞：方便載送 遷西南縣學校
中華學校董事會總務林琮淞說，最近這幾年，由於許多房屋計劃都在西南縣，加上靠近工廠，導致不少阿依淡人搬遷至西南縣，尤其是比較年輕的，他們為了載送方便，都把孩子送往西南縣的學校。
他說，還有一些原因導致學生人數減少，包括現今年輕人因為生活開銷大，擔心承擔不起，所以就減少生育，這是目前全國華人都在面對的問題。
“再來就是交通上的問題，由於本校附近還有商務小學，住在阿依淡的家長為了順路，會把孩子送到商務就讀，這樣這些家長送完孩子後就可直路前往市區工作，相反的，要到本校還需繞個彎，有些家長為了省去繞彎的麻煩而不送孩子到本校就讀。”
交通堵塞 師資短缺 陳玉釧：縮減班級
中華B校校長陳玉釧說，由於該校附近就是鍾靈中學，每次上下課時交通非常堵塞，所以一些家長考量到交通阻塞問題，而把孩子送到其他學校。
中華A校校長鍾德強則指出，師資短缺也是造成學生人數減少的其中一個因素。他說，近幾年來，由於師資短缺的因素，教育局已指示一些學校需要縮減班級。
雖然種種原因導致學生減少，不過林琮淞稱，該校的辦學理念是遵從孔子提倡的“有教無類”，所以什麼樣的學生都招收，除非名額滿了。
鍾德強及陳玉釧也異口同聲說，AB兩校的學生近幾年並沒有大幅度地減少，每校學生人數維持在400多人至500多人左右。
陳玉釧說，其實中華AB兩校每年都會接收一些從外校轉來的學生，他們進入該校的目的就是希望能直升中華中學，甚至曾收過從沙巴大老遠過來的學生。
她指出，該校學生不僅是可以直升中學，小學所參與的一些活動，比如24節令鼓、舞龍舞獅、劍橋英文等，到了中學依舊可以繼續學習。
“AB兩校皆有提供小學生學習劍橋英文，學費比外面學習還便宜，而且升上中華中學後還可繼續有關課程，可以說本校提供了一站式的教育。”
跟隨時代步伐 提升計劃不間斷
中華AB兩校近幾年進行了不少提升計劃，包括提升籃球場、提升播音系統、更新全校監視系統、提升食堂設施、修建全校圍籬、提升警衛亭、提升校前行人走道等。
鍾德強說，今年8月，該校花了約3萬多令吉提升全校網絡設備，並採用雲端教學課室進行課堂教學，即每個班級只需一架類似安卓機頂盒、投影機、小鍵盤及網絡，學生和老師就可以上網搜尋資料及教課。
他說，適應時代的變遷，加上這次遇上新冠肺炎疫情，讓該校認為有必要提升全校的網絡設備。
“目前所有設備齊全，但還是希望政府提升區域的網絡速度，這樣一來，倘若學生需要在家上網課，老師們就可以善用科技，在學校以線上方式教課。”
另外，該校也在校園內設立了魚菜共生科學園及環保閱讀角落，以營造一個綠意及舒適的閱讀環境。
校園內也保留了超過百年的文物，其中就有1904年光緒皇帝御書賞賜的“聲教南暨”牌匾、1904年大清帝國商部尚書載振所贈的對聯、1912年中華民國臨時政府交通總長湯壽潛贈予的對聯、立於1920年孔聖廟中華學校助捐基金碑等。
林琮淞說，兩校共用的禮堂自搬遷至此後，從未進行過大幅度的提升，因此該校董事會、家協、校方及校友會目前正商討提升禮堂事宜。
鍾德強憶當年 中國老師授課參雜福建話
鍾德強不僅是中華A校校長，也在中華B校完成他小學6年的教育，在談話間，他也分享了他當年就讀B校的情況。
他說，他於1974年在當時位於港仔墘的舊校舍就讀一年級，並於1979年畢業，當年有部分老師來自中國，教課間還會參雜一些中國的福建話。
“當時光大發展計劃如火如荼進行，在我就讀三年級時，更是每天聽到打樁聲，老師也只能把要教導的課業寫在黑板上讓學生學習。”
“我們校舍還出現裂痕，學校前樓也曾突然出現倒塌的情況。”
他說，當時學校正要搬遷，他一直期盼能在新校舍讀書，可惜在學校搬遷的前一年，即1979年就畢業了。
他坦言，以前都是在一個比較嚴肅的環境下上課，老師對待學生都很嚴格，不像現在的教育政策，是讓孩子快樂上學。
他非常鼓勵校友把孩子送來中華AB校，並指自己要是有孩子，也想把孩子送來母校。
他指出，身邊不少同學或是校友都把孩子送來中華小學，一些是因為在附近工作，所以把孩子送來學校，而一些則因為該校只有早上班，孩子多的父母都會把孩子送來該校，這樣載送也比較方便。
張弼士召集紳商 共謀創校大計
中華學校創立於1904年，當時中國駐檳首任領事為南洋富紳張弼士，不但是華僑首富，而且熱心公益，他眼見僑生子弟多習洋文，惟恐相沿成風，久之必數典忘祖，因此召集華人紳商共謀創校大計。
張弼士與副領事梁延芳、僑領謝榮光、張煜南、胡國廉等，各捐5500元為開辦費，至於後來捐置校地並建校舍工料銀，除福德正神廟5000餘元之外，其餘7萬4718元5角8分則全由張弼士獨力捐獻，並於1905年購得港仔墘一段地皮建立校舍，此座校舍佔地5萬4286方尺，可容學生800人，並在1908年竣工。
1910年，張弼士、梁廷芳等人先後離檳他住，中華學校頓時缺乏領導，經濟拮据，以致停辦，當時南華、振華、新江三校亦先後成立，因無適當校舍，便商借該校樓下教室上課。該校校友不忍見母校衰落，四方奔走，並在1912年與檳榔嶼孔聖廟（即今之孔教會）合辦，得其撥款1萬7000餘元充學校經費，因而易校名為“孔聖廟中華學校”。
不過，好景不長，1941年12月8日，日本侵略馬來亞，該校也告停辦。翌年，日軍佔據該校，改為“的的巴板”日文學校。1945年，日軍投降，該校也在10月1日復課。
1958年，聯合邦新教育法令實施，該校小學接受政府全部津貼，改為“標準型華文小學”，後在1964年奉教育局之令，將小學分割為上午小學及下午小學，並由“標準型”改為“國民型”。
1974年，檳州政府為了發展大城市計劃，徵購該校港仔墘校地及校舍。該校同年10月在阿依淡路購置一段9萬1995方尺的地段建設新校舍，隔年也更改小學校名，即上午小學改為“中華小學A校”，下午小學改為“中華小學B校”。小學新校舍於1979年底竣工，並在1980年正月啟用至今。
