【渾忘春秋】校園環境也是教育

最近的日子，接到外校家長來電詢問關於將孩子轉來獨中就讀的問題，我向家長問明原因，感覺到經過一場疫情，獨中教育的價值再次獲得肯定。對孩子而言，每個人的背後都有一篇成長故事，中途轉校必定有其原因，根據觀察，孩子轉換學習環境，無非是要學習得更好而已。

數日前又接到一通電話，家長在電話中表示孩子在某所國際學校就讀，學校就在市區裡的雙層店屋，一走出店屋，就是車水馬龍的街道。後來家長也帶了孩子來到學校跟我一談，聽她述說要轉校的原委。

這幾個月來受到疫情的影響，讓很多孩子領悟到重返校園的樂趣，雖然新常態的校園生活管理頗不容易，但畢竟在校園裡生活，那種師生互動的學習狀態，才是孩子們邁向成長的理想模式。