（古晉訊）因為有田園長的信任，自閉兒區景凱獲得人生第一次畫壁畫的機會，並在70天內，使用課餘時間，將托兒所外圍的壁畫完成。 對於柏邁幼兒園及托兒所園長田素菊（Ruth）來說，每個人生來都是一樣的，每個人都至少擁有一項才能，等待被發掘，特殊兒也不例外。 然而，因為世俗眼光及偏見，扼殺了他們的才華及夢想，甚至把他們創意的想法及做法，視為不受控，將之列為“怪咖”的行列。 從事幼兒教育的她認為，天生我才必有用，但首先也要有人懂得欣賞。在小孩的世界，父母應該是他們的第一個觀眾，隨後是老師，因此，作為教育工作者，她知道自己的舉動及言語鼓勵，可能會影響孩子的一生。 她說，教育應該是包容性的，然而，在這個現實社會，有一部分人因為本身的不足，而被學校拒於門外。 “我這裡收了很多被學校拒絕的學生，看到這種情況，我覺得很傷心，在其他人眼中，或許他們不是那麼正常，但是，以這個理由來拒絕他們是很讓人痛心的。” 畫漫畫具有故事性 對田素菊而言，沒有教不會的孩子，祇有不會教的老師，有一些孩子的才能“藏”得很深，需要導師深深的發掘；孩子的才華，需要遇到對的人，對的方式來發掘，而且要有人欣賞及鼓勵。 她憶起，第一次見到區景凱時，他才9歲，那時，他因為被學校拒絕，而來到柏邁幼兒園及托兒所。在偶然的情況下，她發現區景凱過人的繪畫天分，而且其畫風與其他小孩不同，是有故事性的漫畫。 “就如室內的這副壁畫，就是歐景凱一筆一筆劃出來的；他的作品是沒有重複性，全部都是來自當下靈感。” 田素菊為了鼓勵區景凱，當然也是因為對後者有信心，才敢將托兒所裡的一面牆及外圍的牆壁，交給他自由發揮作畫。當然，當時也有想過，萬一搞砸了，應該怎麼辦？最終，田素菊還是決定讓區景凱畫，最多如果畫不好，重新油漆就好了。 70天完成壁畫 園長收集作品盼出書 就是因為田園長的信任，讓區景凱獲得人生第一次畫壁畫的機會，並在70天內，使用課餘時間，將托兒所外圍的壁畫完成。 田素菊向記者提及區景凱時，眼中閃閃發亮，對於區景凱的表現，她是感到無比驕傲的。 “區景凱告訴我，他想去國外看世界，我知道紐約是適合藝術類相關發展的地方，我告訴他那裡有他喜歡蜘蛛俠，他很憧憬，也努力的朝這方面前進。” 田素菊認為，既然區景凱有這種藝術天分，就應該被鼓勵，以及讓更多人欣賞。因此，她萌生了要將區景凱的漫畫匯集成書的想法。 她把區景凱隨手畫的作品收集起來，希望可以找到贊助商，協助區景凱出版漫畫書。 內容細節要求高 畫風清新不重複 記者眼中的區景凱及其畫作： 第一次與今年15歲的區景凱見面，是在一家位於古晉4哩半的柏邁幼兒園及托兒所。不過，在等待他與父親抵達時，我們無意間看到一面畫滿線上游戲——機器磚塊（Roblox）及漫畫的牆。 無論是機器磚塊畫作抑或是漫畫裡的對話，皆讓我們看到其中的細節與作者無限的想像力與巧思，若不是牆上有署名，幾乎不敢相信是出自於一名自閉症少年之手。 當景凱與父親抵達幼兒園後，首先下車的他，看到我們和他打招呼後，便露出靦腆的笑容。當我們再次和他確認，牆上的畫作是否出自他的手時，他也含蓄地點頭稱是。而在之後的拍照環節中，他也不厭其煩的給予配合。 當走進屋裡，映入眼簾的便是一幅幅掛滿牆上的畫作，旁邊的一面牆則是景凱花費70天完成的畫作。畫裡有3個人站在十字路口旁，還有一輛紅色轎車及不同顏色組成的數棟房子，畫風清新、明亮。 仔細一看，你會發現，那輛紅色轎車是執行車行右側的法規、房子設有額外車庫等，皆是以紐約生活模式為畫作基礎。此外，更可發現連打開窗口的房間，一眼望去還可看到房間另一端緊閉的窗戶，讓人不得驚嘆景凱對畫作內容細節要求之高。 父親協助調色補色 在訪談期間，觀賞景凱的一幅幅畫作，畫中的細節與創意更無法被忽視，進而顛覆了對自閉症的既定印象。當越深入地了解，看着一幅幅絕不重複的畫作，發現自閉兒的心並不非一座孤島，反而隱藏着無限的想像力，並透過有趣的畫作，將心裡所想的都畫出來。 不善於社交，卻擁有真摯與直率個性的景凱，是這樣告訴我們有關他的喜好與夢想。 “我喜歡'Roblox'（機器磚塊），裡面有很多遊戲，有冒險，也有貓。當我長大了，我想要做一名畫家，我也喜歡'Colourful'（色彩鮮豔）的畫，更喜歡有爸爸的顏色。” 據了解，幼兒園的壁畫除了是景凱一筆一畫親自畫出外，其父親也協助調色或補色等工作。 此外，景凱的每一幅畫作，重複性幾乎為零，若不是他最喜愛的園長田素菊一直“懇求”，其實是極不願意將畫紙上的作品，再次“複印”在牆上。 承受他人異樣眼光 父心痛兒遭諷刺 景凱拿着畫筆，專注的在牆上一筆一畫地發揮其天馬行空的想像力，創作出獨一無二的畫作。其父親則拿出手機拍下這令人欣慰的一刻，相信那一刻的感動是無比巨大。 不是親身經歷者，是無法想像當區景凱被診斷出患有自閉症時，區耀富夫婦心裡是有多麼的無助與徬徨。擔心兒子的未來，更憂心的是旁人缺乏同理心的異樣眼光，是否傷害孩子的幼小心靈。 最令這對夫婦痛心疾首的，是一部分身為教育工作者的消極與諷刺性言語。由於有的自閉兒看到有興趣的事物就會想學習或跟着轉動，這樣的舉止便遭到一些教育工作者拒絕，甚至說出“你的孩子行為很奇怪，可以去馬戲團進行訓練…… ”這等傷人的話語。 自閉兒需耐心教導 直至多年過去，那些話語依然時時刻刻刺痛着他們的心扉，久久無法釋懷。 自閉症的孩子，通常不善於社交，溝通能力及行為模式也與常人有所不同，但這並不代表自閉兒無法正常生活。只要讀懂他們的心，耐心地給予教導，他們也能闖出屬於他們的一片天。 3歲展現天分 想去紐約當畫家 景凱在3歲時，便已展現繪畫天分，在家裡就一直專注在畫畫。區耀富也發現兒子在畫裡畫出許多細節，這也讓他起了培養兒子畫畫天賦的念頭，也讓孩子發揮想像力。 “自閉症的孩子，需要花費比常人更多的心力去對待及了解，若父母自己放棄了，那麼還能期待誰？雖然之前遇到不少冷言冷語的人，但慶幸的是，遇到園長田素菊，她接受景凱，也懂得欣賞他的優點及畫作。” 區耀富認為，自閉症的孩子都有自己擅長的一面，只要家長、校方及社會人士懂得欣賞，他們也可以大放異彩。 父盼兒能與社會接軌 “景凱熱愛畫畫，他想去紐約成為一名畫家，對於他這些願望與目標，我和家人都是支持的。目前，我們也會協助他往漫畫之路前進。” 自閉症的孩子也可以有璀璨的未來，而令區耀富更為注重的是，如何讓景凱與社會接軌及溝通，這也是他們一直努力的事。
