母親的權利

前兩天在金馬崙出席華校領袖工作研討會活動，研討重點在於如何捍衛華小董事會的權利。與會者慷慨陳詞，令人動容，從小組討論到大會匯報，了解這十多年來許多華小董事會在維護華小應有的主權時，不知不覺地淪為冬眠狀態，把應有管理學校的權利輕易地拱手讓給了“教育局官員”──這些官員也包括了華小的校長。

回想起前年到北京參加一項亞洲地區校長培訓班課程時，團中有一位學員是來自東馬沙巴州的華小校長，她在和學員交流學習心得時，突然大放厥詞，說董教總在華小專搞破壞，他們沙巴的華小校長都不歡迎董教總人士云云。

華小面對多重危機

如果我們列舉當今華小所面對的危機，犖犖大者有宏願學校政策、數理英化政策，以及各種或明或暗的不利偏差措施，而作為華小保姆的華小董事會，她的權益卻在無可奈何的情況下逐步遭到剝削殆盡，其危急情況已經到達拉警報的水平，可是這種危機情況對很多華小董事會的成員來說，他們並沒有太大的感受，更可悲的是，這種已經到達拉警報的危機情況，它的嚴重破壞力，並不下於政府肆意推行不利發展母語教育政策。

從金馬崙下山之後，手機傳來了這麼一則蠻有意思的簡訊，內容是這麼寫：“呼吁華小校長們，為了孩子能夠快樂的學習、成長，請放棄您們的財務利益，重新贏回華社的尊敬。”明眼的人一看就知道這是沖“董校糾紛”而來的。當然，簡訊中所指的“華小校長”，應該只是少數的害群之馬而已，偏偏這少數害群之馬，卻牽引出許多華小的危機，從而讓人們進一步看清當局的政策偏差是千真萬確的事實；也讓人們了解到華社之所以還要捍衛華小董事會的權利，並非無的放矢，從而理解董教總人士或華小的董事，並非所謂專搞破壞的惡徒。

董總在這段日子以來發起華小董事醒覺運動，在華社中掀起了狂瀾，這項運動的目的就是要叫全國一千兩百多所的華小董事從冬眠沉睡中醒覺。為什麼是“醒覺”，而不是“甦醒”呢？華小董事會從七十年代開始，原有的管理學校權利，幾乎被侵占殆盡，這項危機和華社矢志要維護華文教育關系非常密切，因此有人喻之為唇齒關系。還記得小學數理英化推行初期，董總發起了轟轟烈烈的“護根”運動，這是華社在對抗外來不利政策所掀起的群眾運動，而華小董事會的醒覺運動，則是來自內部的自發行為，它的熱烈情況照理應該更甚於護根運動。

如果華社要想對政府繼續展開抗爭不利母語教育政策的運動，對外在的偏差政策不只要有迎頭痛擊的氣魄；與此同時，來自內部的醒覺所產生的決心，必須要作為捍衛母語教育的思想基礎，唯其如此，才能讓當局感受到華社堅持捍衛母語教育的決心。

勿喪失管理學校權利