國會‧副教長承認存弱點‧全面評估英文教數理

（吉隆坡）教育部副部長拉扎里伊斯邁爾指出，教育部將會全面評估今年的小六檢定考試生在過去6年裡採用英文教數理的成果，同時也將會公佈報告，再決定是否繼續推行該計劃。他於今日（週三，14日）針對太平國會議員倪可敏詢問，政府究竟耗資多少撥款推行英語教數理計劃及質疑以英文教數理的成效時，如此回應。

倪可敏表示，聯合國教科文組織的研究報告已證實，以母語來教學更能達到良好成效，不明白為何我國在已成為該組織一員後卻依然背道而馳，同時質疑政府是在沒有詳細研究後就草率採用該措施。他最後也詢問政府是否有意恢復以母語教數理的措施。

“我們了解英文的重要性，要學習英文為何不用英文教英文？為甚麼要讓我們的孩子成為做實驗的白老鼠？”倪可敏認為以英文教數理將會導致下一代面對失敗。拉扎裡伊斯邁爾表示，數理科的資訊大部分是以英文為主，以英文教導將能確保下一代的競爭力。

另外，他透露，政府在推行英文教數理時，共耗資了22億1000萬令吉在購買資訊科技工具、資訊科技教材（240萬令吉）、教師培訓（3億1700萬令吉）及教師教數理津貼（6億3800萬令吉）。

同時，教育部也意識到英文教數理計劃的弱點，因此也將在全國針對採用英文教數理的學校及教師做調查評估。這項評估每年將進行2次，2008 年第一階段的評估報告會在今年6月出爐。