毓英學校教師節慶典陳楚漢：免被淘汰學生應具備4C條件

2016-05-16

（威南16日訊）高淵港口毓英學校校長陳楚漢強調，21世紀需有21世紀的學生及教學法，學生須具備4C條件，即是創意思維（Creativity）、批判性思考能力（Critical Thinking）、協作（Collaboration）和溝通（Communication），否則將被社會淘汰。

他指出，時代不斷進步，對學生的要求也有所提升，目前的教育注重於4C教學，具備4C條件的學生正符合社會及時代的要求，為將來的挑戰做好準備。

他說，配合21世紀的到來，教師須自我充實提升知識和教學法，以孕育出國家棟梁。

他續說，教師的貢獻不能以金錢衡量，任何事物都無法回報，只有學生努力求上進，將來對國家和社會有貢獻，那便是對教師最好的回報。

陳楚漢今早出席該校教師節慶典及頒發2015年小六評估考試獎勵金時也說，將2項節目一同進行主要讓教師看見學生取得佳績而感到欣慰，同時也要學生帶著感恩的心態，回校領獎以及想起教師的辛勤教導。

學生代表楊明萱說，小學教育與家庭教育並重，缺一不可，因此家長與教師必須良好配合，以達致傳達知識與培育人才的目標，同時希望教師、家長和學生攜手共進，一同解決學業上的問題，培育更多國家棟梁。

家教協會主席吳喜福說，強國必須要有良好教育制度，以培養品德高尚、能力出眾的人才，因此教師扮演培育國家棟梁角色。

“每個孩子踏入學校開始需要教師從旁指導與幫助，通過上課與課外活動學習禮義廉恥，充分準備進入社會大染缸。”

他強調，獎勵金不在於多少，真正價值在於激起鼓勵作用，讓學子力求上進，將來貢獻社會，造福人群。

許銀添：教師拚搏成績進步

董事長許銀添說，教師們的拼搏及賣命有目共睹，讓學校成績蒸蒸日上，希望全體教師與四大機構發揮同心同力同德的精神，把學校以及教書育人的工作做得更好。

他也說，家教協會頒發獎勵除了表揚學生考取佳績，也激發莘莘學子努力求上進的精神和毅力，以達到品學兼優，進而促進良好校風。

“我希望今天的頒發獎勵金儀式，也激勵六年級學生更奮力進取，為考好成績努力加油。”

教師羅哈妮和廖桂灤分別宣讀教育部長以及教育總監的教師節獻詞。大會頒發獎勵金給44名在2015年小六評估考試考取優異成績的學生，全體教師與嘉賓一同主持切蛋糕儀式。

當天校方播發特製的短片，以感激教師的貢獻與付出，慶典進入尾聲時，學生們將自製的手工藝品和感激卡片送給教師和在場嘉賓，以感謝他們對學校的付出。