環保小綠人（四之三）‧種瓜得瓜‧教學生做人道理

開闢4園地

自製有機肥

雙溪里武村華小校園內的4個園地，設計概念皆源自於農業局，加上各造的配合及分工合作，才有今天的成果。

巫老師說，菜園內目前種有七八種蔬菜，這些蔬菜的幼苗部份由農業局提供；草藥園內種的廿多種草藥，有80%是由家長帶來栽種；果園則種有6棵果樹，包括龍珠果、木瓜、番石榴、百香果、黃梨等。

“開闢這些園地除了可綠化校園，也能加深學生們對植物的認識。”

園地裡使用的肥料都是由師生與家長自製的有機肥。他們將食堂的廚余倒入泥土內，然後用落葉將之覆蓋，再逐層加蓋，以土埋方式製作有機肥。

她坦言，自從校方展開環保教學項目後，學生的環保意識已大幅度提高，也積極參與各項和保護環境有關的活動，讓人欣見環保之籽總算在這群赤子心中萌芽並成長。

綠色活動

促進師生和諧關係

無論是多大的事情，都要從點滴的小事做起，有些事從零做起也沒那麼難，坐落於郊區的雙溪里武村華小的環保成果就是一個很好的示範，雖然師生人數不多，不過大家卻願意一步一腳印地，以行動響應州政府全力推動的環保政策。

巫青春說，該校師生在這之前對推行環保這個項目非常陌生，校方也不知該從何著手，但他們並沒有因此而退縮，想方設法從各個管道取得資訊。

“校園內的一切環保活動，都是師生們邊學習邊嘗試後逐一落實，分工合作所得的成果。”

校方希望從這樣的綠色活動中，讓學生懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，從中也促進師生的和諧關係，以及父母與孩子的親子關係。

3R政策

提倡廢物利用

雙溪里武村華小校長覃秋璇指出，自決定參加威省市政局的綠化校園比賽後，她便將校內的老師分成10組，每一組再召集學生組合而成，老師屬主導者。

每一組各有任務在身，例如收集回收物、製作堆肥、用回鍋油製作肥皂、製作酵素、負責綠化校園、減用塑料袋、節省電源、節約用水、校園清潔及與校外團體合辦活動。

覃校長說，該校非常注重3R環保政策，即減用，再使用，以及再循環使用。

“校方已訂下每月的某一天作為物品回收日，讓學生響應收集舊報紙或廢紙、塑料品及鋁罐，由收集回收物品小組負責，這一組的成員也比較多。”

有一些老師也會在給學生上美術課時，利用回收物品教導學生製作手工藝品，提倡廢物利用。

為提醒學生們時刻節省用水及珍惜水源，校方也在每間廁所內，貼上關於節省用水的標語，這一招發揮了很大作用。與此同時，為了環保，教職員們也積極響應節省電源的呼吁，辦公室的空調溫度會儘量維持在適溫中。

北海光華小學

學習+實踐

提昇道德價值觀變

北海光華小學是威省區另一間把環保概念融入課業內，深化學生環保意識的華小。

光華小學近年來以“綜合教育”的方式做環保。該校師生努力綠化和美化校園，營造出綠意的氣氛，預先創造一個良好的教學氣氛，無形中增強學生的環保意識，使到環保教育工作可以事半功倍。

該校校方設立了3個組別，即環保組、教育組和回收組，專門處理環保課題，舉辦工作坊、講座會及讓學生親身實踐，從不同的角度教導學生有關環保意識、回收技能、節能、如何製造肥皂或酵素，以及植花樹等。

教育組的負責老師之一葉麗萍在受詢時指出，該校有關環保的基本措施，其初步階段已經幾乎完成，目前是進入“淨化人心”的階段。

她說，自今年開始，該校每三個月都策劃了工作坊或講座會，同時也和威省市政局LA21合作，通過融合學習與實踐，教育孩子認識資源再循環和減少垃圾的重要性。

她舉例，通過講座會播放一些環保影片和講解如何節能，讓孩子們自行摘要，製成海報後張貼在位於食堂旁的佈告欄上，讓校內所有的學生參考。

她說，該校也教導學生栽種花樹的巧，除了可美化校園，也能教導學生樹木對環境的重要性，同時訓練學生的責任感、耐心，以及淨化學生的心靈，因此可見環保意識不但有助於保護環境，也能讓學生習得道德價值觀。

省電省水

學習節能

葉麗萍說，他們在工作坊上教導孩子們省水和省電的方法，並著學生們複印家中的水電費單據，和其他學生作出比較，從中學習如何節能。

她說，經過工作坊的教育後，學生們即進行省電大作戰及省水大作戰，當學生們都在彼此比較水電費，針對單據進行討論，學生就能知道把資源浪費在甚麼地方了。

她繼說，或許有些人會擔心這反倒培養出學生的“比較心”，不過她認為這方法可以直接讓學生知道節省能源的重要性，藉此讓學生想辦法省水電，為父母減輕經濟負擔。

變賣回收品

收入可助學

北海光華小學環保組曾聯合威省市政局LA21主辦環保工作坊，以強化學生對保護環境已改進生活素質的重要性，教育學生認識資源再循環和提醒學生減少製造垃圾。

該校的學生們經過教導後，仿佛化身成“小綠人”參與環保過程，包括清理回收物品、親自點算回收的重量並記錄在環保簿內，以及為各樣物品分類等。

同樣負責環保事項的廖秀鳳老師指出，該校經已設立了環保站、再循環課室以及開闢一個有機蔬菜種植區，提供完整的環保概念和知識予學生。

她說，目前每個課室後方都置放了一個環保箱子，讓學生丟棄不要的紙張，並由校方擇定時日作回收，這不僅環保也能為校方換取可觀的收入，亦可用於領養貧窮學生或充作校方活動基金。

她最後補充，有些家長會因為回收工作的過程骯髒而擔心孩子的健康，因此校方也做足防備，所有參與環保活動的學生都需要戴上手套，日後校方還會準備環保衣予學生。