還有人比自己優秀

某天，和同事倫聊起優秀生跳樓自殺的新聞，一時感觸不已，忍不住和他分享過往的自己，是如何“衝破”這個所謂“優秀”的迷思。

這一年來，報載愈來愈多優秀生因為耐不住課業與考試的壓力，而自尋短見。回憶當年，在小學時，自己年年考第一，在老師眼中也一直是個成績優異的優秀生，但是性格內向，是那種乖巧聽話的小女生（這是別人對我的刻板印象，其實我不是）。

當年就讀的大禹小學，只是一所微型華小，學生都是園坵工友的孩子，大家對念書的興趣缺缺。基本上，孩子一到學校就是快樂地玩成一堆，捉迷藏、單腳跳、Pepsi Cola 123等，一大早就聽見孩子們快樂的嬉笑聲。直到校工來開門，我們才進入教室乖乖的上課。

升上中學後，我遇上了另一間華小的優秀生，課業方面開始有了競爭，我不再常常拿第一，開始知道“原來我不是最優秀”的，還有人比我更好。

跳出成績優劣框框

人生真正的轉捩點，是發生在初中三的一個假期。當時，我跟著哥哥參加了一場全國中學生佛學營，後來又當上學記，開始接觸來自全國各地的中學生，發現原來還有很多人比我們更優秀，大家一起學習與交流，感覺世界又寬大了一些。

這些交流活動，讓我看到了自己在優秀課業以外的匱乏，不擅與人溝通、表達時缺乏信心等，因此在營隊結束後，我決定要從課業以外的領域，充實與提昇自己，成績的優劣，已不能把我框住了。從中四那年開始，我不再為拚好成績而戰鬥，而是不斷參與及策劃各種活動。我的學習，不再為了名次，而是實踐與體驗我的人生。

人生的學習之路，是長而遠的，課業上的優秀，無法決定一個人的成敗。讓孩子開闊視野，增強抗壓性，其人生之路將會走得更勇敢。