国会〡黄家和：促进校园包容 明年起可选修手语

（吉隆坡9日讯）教育部副部长黄家和说，在2027年落实的学校课程下，预计将为学生提供学习马来西亚手语的机会，作为附加语言学习，进而加强校园包容性文化，更了解身障者。

他说，此举措完善教育部自2011年起落实的举措，即通过特殊教育小学标准课程，在小学提供手语沟通及视障者基础教育的课程。

他今日在国会上议院回答上议员的提问时说，通过特殊教育整合课程班（PPKI）实施相关课程，让身障学生能够在课堂内外与其他学生交流，以更包容方式共同学习。

他说，主流学生的参与有助于提高对身障者的理解与包容。

他补充，2027年学校课程为设有特殊教育整合课程班（PPKI）学校的学生提供学习马来西亚手语的机会，也有助于推动包容性校园文化，并鼓励学生从早期阶段学习，促进社会融合。