勵僑華小慶兒童節 王再昇：增國英課不實際 重點在師資問題

（北海21日訊）峇東埔勵僑華小董事長王再昇指出，在最近公佈的教育發展大籃圖初步報告，教育部為提升華小的國文程度，有意增加國英的上課時間，但他認為這不是最佳的方法，重要的還是師資問題。

他說，如果一個老師來到學校，不專心教書或常常缺席，即使華小有更長的上課時間，也於事無補。

他週六在該校慶祝兒童節及“青蛙虛擬學習模式”推展禮上，也呼吁年輕家長多關心華教發展，如果有不利華教的政策，大家應該群起反對。

家協主席陳聞賀說，“青蛙虛擬學習模式”其實是一個平台，提供一個虛擬學習環境，讓學生使用電腦上網學習和做功課，而老師在綱上批改作業，家長能在綱上監督孩子們的學習進展。

校友會主席黃大勝鼓勵家境清寒的子弟，加倍用功，學校有設立基金協助他們，以讓他們能享用同等的學習環境。

校長蕭愛甄說，有時孩子的情緒，來自父母，因為他們對父母有很多的期待，而當期待沒有被滿足時，孩子會有怨言，並漸漸累積成為一股負面的情緒。

她說，這些情緒需要有正當的發泄管道，孩子可以通過玩樂、遊戲、喊叫、奔跑和運動等活動，把情緒發泄出去。她呼吁家長減少孩子的靜態時間，如長期在補習中心、安親班、做功課等，並多安排戶外活動，讓孩子找回快樂的童年。