学者吁恢复藤鞭教育 防校园纪律失控

（槟城13日讯）随着校园纪律问题日益严重，教育界专家呼吁恢复“体罚制度”，让教师在严格规范下恢复“有分寸的藤鞭教育”，以防止学生纪律失控，甚至导致青少年犯罪率上升。

马来西亚工艺大学（UTM）教育与科技学院高级讲师罗斯里占哈山博士向《阳光日报》指出，若教师缺乏惩戒权力，教育体系将失去社会防线功能，校园霸凌、打架及少年犯罪问题只会持续恶化。

他说，多数教师其实明白分寸，但担心家长提告或法律追究，导致不敢管、不敢骂，也不敢严格执行纪律。

“当教师失去教育的威严，学校就无法再发挥社会控制作用。这也是为何今天校园乱象丛生，甚至出现犯罪行为。”

罗斯里占强调，体罚的本质不是惩罚或伤害，而是教育的一部分，是在其他方式无效时的最后手段。

他补充，目前法律仍允许校长或受授权教师在特定情况下执行体罚，但必须私下进行，不可羞辱学生或造成伤害，若使用过度则属刑事不当行为。

他建议，应制定法律保障教师在善意纪律行为下的权利，让他们能在教育使命中无后顾之忧。“教师是塑造品格与纪律的前线，而不是孩子的敌人。”

不过，罗斯里占也提醒，教育应从家庭做起，家长必须先承担起价值观与宗教教育的基础工作，学校只是补充而非替代家庭功能。