瑞典全国推校园禁手机 涵盖7至16岁学生

(斯德哥尔摩18日综合电)瑞典政府周二(16日)提出教育改革方案,其中一项是在2026年秋季起的新学年全国推行校园手机禁令,规定所有学校及课后活动班必须收取学生的手机并代为保管,直至课堂和活动结束才归还,借此改善校园保安及学生学习环境。新措施涵盖7至16岁学生。
港媒《明报》周四专讯报道,瑞典大多数学校已在上课前先要求学生交出手机,但学生都设法避开,例如交出假手机,或谎称忘记带手机或坏了。新任教育长西莫娜·莫哈姆松称:“这(手机禁令)应适用于教室里的每个人。它适用于瑞典每位年轻人,并非可有可无。”
瑞典政府提出的其他改革措施涵盖课程、评分制度及教师培训。为推行改革,政府下周将提交预算案,提出拨款9500万瑞典克朗(约4288万令吉),翌年增至1亿瑞典克朗(约4514万令吉)。
西莫娜·莫哈姆高度重视此次改革,将其称为该国“30多年来规模最大的教育改革计划”。
欧洲其他国家都有研究针对儿童使用智能产品及社交平台的做法。丹麦今年较早时根据政府委员会建议,将禁止学校和课后活动班使用手机,认为13岁以下儿童不应拥有智能手机或平板。挪威则在去年将社交媒体使用的最低年龄设定为15岁。法国亦从9月起收紧中学的手机禁令。
荷兰于去年1月公布全国指引,建议在课堂上禁用智能手机,而几乎所有学校都已经遵守。最近的研究指出,学习环境有所改善,有75%参与研究的中学,学生更易集中精神,有28%的中学指学生成绩有提升。
另据报道,随着学年开始,美国包括纽约共17个州启动新制,禁止数百万名学生把手机带入教室。
宾州大学华顿商学院教授桑古新发表论文,提供第一个大型随机对照(RCT)研究的明确证据。北卡罗来纳大学教堂山分校的青少年发展专家马赫指出,研究有开创性,并提供“强而有力的因果证据”,证明禁用手机可以改善课堂成果。
在印度的10所高等教育机构中,两千门课程的共1万6955名学生,被随机分配到必须或不必上交手机的教室。被要求交出手机的学生课业表现较好。成绩有最显着提升的,是成绩较差且选修非科学与数学的大一学生。
桑古的研究也发现,禁令创造更有利学习的环境。随机课堂抽查发现,学生交头接耳与扰乱秩序的行为减少。没有手机的教室,连教师也更少使用自己的手机,且更投入与学生互动。