
(吉隆坡5日讯)教育部副部长黄家和指出,教育部已连续2年提升全国教育领导者专业资格课程学额,改善校长职填补率,足以填补2026年至2027年的校长职空缺。
他说,该课程从2015年至2025年推展11年来,一共培训1万3424名校长人选,而目前有1652名“未来校长”正在培训中。
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“数据显示,2026年至2027年的校长职将有2271个空缺,而截至2024年12月31日已有的校长备用人选多达728人。今年课程结业后,另1543个校长职可被填补。”
黄家和今日在国会下议院问答环节中说,全国教育领导者专业资格课程的名额,从2023年的690人,提升至2024年的1123人,再增至2025年的1652人。
“截至7月9日,中学校长职填补率高达93%,即2409个校长职由2244人担任;而小学校长职(包括特殊教育学校)填补率高达98%,即7734个校长职由7584人担任。”
他也指出,为鼓励更多副校长或科主任担任校长一职,教育部长法丽娜与他常在各州巡回发表激励演讲,鼓励他们主动成为“学校未来领袖”传承教育使命。
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“校长职空缺仍受其他因素影响,包括半津贴的华中、教会学校和宗教学校。在校长遴选过程中,州教育局和县教育局也会考虑学校董事部所推荐的人选。”
他说,教育部自去年底起,已放宽对郊区550所学校校长任命的资格条件。
“只要具备2年或以上行政经验,即可获委为代校长,并须在受委后的5年内完成全国教育领导者专业资格课程。”
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