家长骚扰“有毒”领导 教师心理健康亮红灯

（吉隆坡22日讯）家长的骚扰、日益增加的数码工作需求压力、“有毒”领导文化，已经导致一些教师出现情绪压力，甚至因此衍生至心理健康问题。

全国教师专业职工会（NUTP）和非政府组织关注这个现象，并要求教育部，提供适当心理健康支持，避免教师出现职业倦怠。

教专总秘书弗兹接受“自由今日大马”访问时说，上述种种的困扰，可以已经损害了一些教师培养学生的能力，也使到越来越多教师感到孤立，甚至因得不到援助，而感到彷徨。

他强调，一些患有心理健康问题的教师，往往因各种担忧而选择沉默，不再寻求协助，导致他们的心理问题情况恶化。

“许多人默默承受痛苦，因他们害怕一旦寻求心理健康相关方面的援助，担忧被批评甚至被解雇，而一些校长未能以专业态度处理相关案例。”

害怕寻求援助忧被解雇

此外，家长教育行动小组主席拿汀诺阿兹玛指出，在选拔校长时，不仅要依据资历，也应考虑其情商，领导包容性，以及学校氛围是否富有同理心。

“我们需要创造一个教师可安全畅所欲言的空间。只有这样，我们才能重建对教育体系的信任。”