亲子间关注焦点大不同致使亲子冲突5大要点

文：周品攸(未来Family记者) 《网络温度计》统计出「儿少家庭教养10大困扰」与「青少年成长10大烦恼」排行榜，揭示出两代间在成长议题上的交会与落差。若能从这两份排行榜中找到共鸣，或许正是打开亲子互相理解、沟通的契机。台湾亲子网站《未来Family》特别邀请多位专家，深入解读这份图表背后的意涵。透过专业观点，期盼协助父母看见孩子的内在挣扎，理解孩子们的焦虑。 在亲子教养的历程中，家长与青少年常常站在不同立场，诠释彼此的烦恼与压力。《网络温度计》透过《KEYPO大数据关键引擎》舆情分析软体，汇整2024年3月7日至2025年3月6日期间的网路声量，统计出“儿少家庭教养10大困扰”与“青少年成长10大烦恼”排行榜，揭示出两代间在成长议题上的交会与落差。 父母和孩子虽然同一个屋檐下，但彼此之间彷彿是两个不同的世界。 从家长视角来看，“叛逆期、情绪管理问题”高居榜首，累积超过十万笔网路声量，其次是“小孩行为偏差”与“双方三观不合”，显示情绪互动与价值观冲突，是当前教养过程中最让父母头痛的核心挑战。“小孩学业压力╱未来焦虑”排名第五，也反映出父母对孩子未来发展的深切关注。值得一提的是，“小孩交友、人际关系问题”及“小孩感情状况”分列第四与第八，说明家长普遍对孩子的人际互动与情感发展抱持高度的不安与关切。 相对地，从青少年的观点来看，最感困扰的前三名依序为“人际关系╱社交烦恼”、“金钱价值观焦虑”以及“不被理解╱没隐私自由”，皆突破四万笔声量；而“学业压力”与“未来╱自我认同迷惘”分别列于第四与第八，显示出“学业”与“未来”这两项焦虑是亲子间的共感课题。 亲子间十大烦恼剖析 若能从这两份排行榜中找到共鸣，或许正是打开亲子互相理解、沟通的契机。 观察一、父母关注自己与孩子，孩子则关注自己与外界 家长No.1～3：叛逆期、行为偏差、三观不合 青少年No.1：人际关系/社交烦恼、No.2：金钱价值观、No.5：外貌、No.9：社群焦虑 分析： 谘商心理师李家雯（海蒂）观察到，父母困扰的前三大困扰都是反映着“我和孩子的关系”，但青少年的多数烦恼却是“我跟外在世界的关系”。她说“因为人都是想在群体中获得归属感与认同感，父母透过影响孩子的过程，从孩子的回应来判断“我的孩子是否认同我”，但孩子的焦点已不是父母，而是透过外界来寻找自我价值。” 在学校担任辅导老师已有10年经历的谘商心理师蔡宜芳亦表示，青少年正处于发展自我认同的阶段，特别在意他人怎么看自己，是否受欢迎、是否值得被喜欢。他们从朋友的反应中、从课业成就、甚至外貌与恋爱关系中，拼凑出对“我是谁”的认识。 父母担心自己是不是“有把孩子教好”，而孩子也在寻找“我是不是一个值得被肯定的个体”。也因此，“爸妈的焦虑，让他们对于孩子的控制，伸手就会越用力，然后那个越用力就形成了孩子的焦虑，也就衍生更多的亲子冲突。”海蒂如是说。 观察二、父母还想当领航员，但孩子只想被理解 家长No.1：叛逆期╱情绪管理问题、No.9：孩子渴望独立、重视隐私 青少年No.3：不被理解╱没隐私自由 分析： 青少年在自我认同、情绪表达与隐私空间上的需求，也与家长所感受到的“情绪管理问题”、“孩子渴望独立”与“双方沟通障碍”问题形成呼应，突显出家庭中对话与理解的重要性。 海蒂指出，青少年逐渐建立个体意识，渴望独立、寻求界线，“这时孩子期待的是父母成为我的团队、成为我的支持，在我做任何尝试与努力，你都可以理解我；但许多父母并未意识到这样的转变，而是想持续当孩子的领航员，仍想“赶上”孩子、“拉回”孩子，反而让孩子感到被控制，进而引发冲突。” 牧村亲子共学教室负责人何翩翩也提到，若父母持续以上对下的语气与孩子沟通，只会让青少年选择沉默或切断对话，也就会让父母认为孩子情绪管理不佳、态度不对、行为叛逆。 （相关阅读：《顺流教养学》青春期“变长”了，父母好难熬？心理师：做对3件事，管得巧、更有效） 观察三、同样对学业、未来感到焦虑，落点却很不同 家长No.5：学业压力╱未来焦虑 青少年No.4：学业压力、No.8：未来╱自我认同迷茫 分析： 海蒂说，“我观察到不管是父母或孩子，对“成功”都感到焦虑，的确，阿德勒心理学说“人存在，就是为了追求自己的重要性跟价值感，但大家的优先排序及焦虑的转译方式不同。”父母的焦虑来自于害怕孩子输在起跑点，希望孩子能拥有一个“稳定的未来”，有好学历、好工作、稳定收入，这是他们以过来人经验所理解的安全感来源。然而，孩子的焦虑则常来自于“未来太不确定，我不知道自己该往哪里走”。尤其是在这个快速变动、价值多元的时代，成功不再只有一种模样。 父母习惯以既有的经验做指引，却忽略了孩子正在面对的世界，早已与过去大不相同。海蒂举例，“有次我们收到一包日本拉面，说明都是日文字，当我还在看图跟汉字猜意思时，儿子已拿起手机直接拍照翻译。他解决问题的思维快速又直觉，跟我们早已不同。因此，海蒂认为，若能转换视角，不再只是“替孩子找出路”，而是“陪孩子找出路”，让彼此成为并肩同行的伙伴，或许才是跨越世代焦虑的关键。 蔡宜芳则是讶异学业压力都不在家长与青少年的前三名，“以我在教育现场的观察，台湾的教育体制要考会考、学测，家长跟学生普遍都有很大的课业压力。”她也指出，现代孩子常在升学阶段感到迷惘，不仅因为学业成绩不如预期，也因为对未来缺乏想象与认同。这样的落差让孩子感到孤立无援，而父母则可能误解为孩子“不够努力”。 观察四、青少年社群困扰明显，父母烦恼却未入榜 青少年No.1：社交烦恼、No.9：社群焦虑/网络成癮与霸凌 分析： 何翩翩表示，“青少年的烦恼的图表反映了近期很红的《失控的焦虑世代》这本书，因为青少年的自控力还不足，又想透过社群寻求自我价值感，所以举凡社交烦恼、外貌、社群焦虑、网络成癮与霸凌等烦恼，都与网络世界密切相关。” 何翩翩反而对于家长端的困扰中没有“沉迷网络、3C成癮”入榜感到相当意外，“现实中，接触到许多同为青少年父母的朋友，对3C成癮极为困扰，也常与孩子因网络使用发生冲突，甚至成为情绪管理的引爆点。” 蔡宜芳也观察到，3C问题实际上早已渗入家庭日常，甚至成为亲子冲突的导火线。“父母觉得小孩叛逆，手机使用可能就是其中一个原因，尤其当国小就给孩子手机，初中想收根本收不回来。”她揣测，家长或许因无力改变而选择忽视，才让这个议题未能在育儿烦恼排行榜中突显。 海蒂则进一步分析，男生的网络成癮多为手游，追求大脑的刺激与回馈；女生则多是社群平台，担心错过任何朋友的动态。她引述同业前辈的话：“网络不是孩子逃避的地方，是他们用来寻找自己的镜子。孩子透过网络在追求自我认同、自我价值的过程，爸妈站在旁边看不懂，担心的落点可能是‘孩子都在沉迷网络，那他的功课怎么办？他的未来怎麼办？他的价值观怎么办？’。” （相关阅读：《初中辅导老师第一手观察》“社群”让孩子的人际关系24小时营业，线上、线下都要经营） 观察五、金钱价值观存在世代差异 家长No.3：双方三观不合（世界观、人生观、金钱观） 青少年No.2：金钱价值观焦虑 分析： 在现代家庭中，父母与青少年子女间的金钱价值观冲突似乎已成为常见现象，而这种冲突源于不同世代对金钱使用方式的根本差异与认知不同。 当今的物质生活远比过去富裕，孩子们从小生长在较为优渥的环境中，鲜少经历真正的物质匮乏。蔡宜芳指出，现代父母多採“富养”方式，孩子习惯于即时满足的消费模式，很小就拥有最新智慧手机、智慧手表，导致孩子对金钱的取得与使用缺乏现实感，长大后就难以接受“不能拥有”的情境，进而产生对父母限制的反弹。 这种三观不合的核心，在于父母与子女关注点的差异。海蒂观察到，父母关注的是“孩子用钱的态度方式与我不同”，但孩子关注的是“我用钱的余裕与同学不同”。她提到：“孩子用钱的方式，其实是透过消费来表达自我、建立与同侪的连结感，甚至形塑个人价值，但家长往往聚焦于孩子是否‘乱花钱’。”当孩子渴望透过消费实现同侪间的平衡感，父母若仅以“正确与否”评价其行为，往往无法对话，反而加深焦虑与对立。

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