
(太平22日訊)教育部副部長黃家和表示,經過教育部1年多的努力推進“科學、科技、工程、藝術与數理教育發展”(STEAM)教學,目前參与這項課程的學生已突破50%。
他說,從2021年開始,中四學生參与STEAM課程的比例從當年的40.95%,在去年增加至45.73%,今年7月達到了歷史性的50.83%。
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“雖然距离60%的目標還有一段距离,但在所有學校的配合下,加上教育部成立了STEAM特別行動隊,針對每項不同的細節及工作加速推進,我們希望在未來几年內能夠達到60%的目標,并引起學生對數理科目的興趣。”
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