馬漢順吁處理5大華教課題 盼黃家和比林慧英發揮更好
（吉隆坡13日訊）馬華署理總會長拿督馬漢順說，教育部新任副部長黃家和亟需處理5大華教課題，並希望他能勝任此職，比前一任的林慧英發揮得更好。
曾在2020年至2022年擔任副教長的馬漢順說，他個人非常願意與黃家和會面，針對華文教育及馬來西亞整體教育的課題交流，以探討可能的解決方案。
他今天發文告恭賀身為行動黨太平國會議員的黃家和受委為副教長，並指5大課題有待其處理。
說明華小所獲撥款數額
馬漢順認為，黃家和首先應向華社說明2023和2024年華小所獲得分配的撥款數額究竟是多少？以透明公開的方式，讓華社瞭解團結政府在捍衛母語教育方面是否達標。
他說，教育部其實在2021年已制定了制度化公平分配維修撥款的機制，但明顯的2023年這項制度沒有被執行；因此，副部長需要在內部溝通，確保這項機制繼續被執行。
釐清英文教數理指示
“第二，釐清並糾正英文教數理的指示，前任副教長不斷否認政策有變，但實際上所有學校，包括華中、淡小、教會學校及國中，已接到教育部當局的指示，規定在開辦英文教數理的班級時，必須開辦至少一班國文教數理班的條件。而部分的州教育局更指示一些學校至少一半的班級必須以馬來文教數理。這已造成學校的混淆，也引起許多家長的不滿。希望新任副教長盡快和部長協調並釐清，讓師生能安心教學和上課。
加速10+6華小工程
“第三，加速完成國陣時期，也就是早在2017年已批准的10+6華小工程。截至現在，僅有一所新華小和一所搬遷華小的新校舍在2021和2022年已落成啟用。10所已批准的新華小中，柔佛陳嘉庚華小的建校准證在希盟執政時期已悄悄轉讓給彭亨關丹中菁華小分校，這意味著原本計畫增建的10所新華小只剩下9所。黃家和有必要糾正這項錯誤，為陳嘉庚華小重新爭取一張新的建校准證。”
促承認獨中統考文憑
馬漢順續說，第四項就是承認獨中統考文憑，既然這是希盟在第十五屆大選的宣言，也是行動黨過去數十年高喊的目標，行動黨在這次改組中再增一名部長，以該黨5名內閣部長和40名國會議員的政治力量，沒有理由還無法兌現這項承諾。
“第五，扶持微型華小的發展，提升、改革和規劃微型華小的教育素質，解決微小面對的問題。”
馬漢順強調，教育部是個重要的部門，而教育部副部長向來被華社寄予重望，猶如華文教育或母語教育的守門員，希望團結政府能在教育課題上展現捍衛母語多源教育的政治決心，解決華教課題，推動華教事業的發展。