
(檳城13日訊)教育部副部長林慧英指出,教育部已啟動專門滿足特殊教學需求的課程,並將努力推出更多職業技能型課程,以助特殊學生獲得大馬技術文憑(SKM)。
她說,教育部對擁有特殊需求的學生給予高度重視,並致力於提供全方位的支持,使他們能夠在未來自力更生。
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“特殊學生可以透過參與特殊教育技職中學、特殊教育中學以及根地咬技職學院課程來取得文憑, 同時一般學校的特殊教育班學生也可透過模組化方式獲得文憑。
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(檳城13日訊)教育部副部長林慧英指出,教育部已啟動專門滿足特殊教學需求的課程,並將努力推出更多職業技能型課程,以助特殊學生獲得大馬技術文憑(SKM)。
她說,教育部對擁有特殊需求的學生給予高度重視,並致力於提供全方位的支持,使他們能夠在未來自力更生。
“特殊學生可以透過參與特殊教育技職中學、特殊教育中學以及根地咬技職學院課程來取得文憑, 同時一般學校的特殊教育班學生也可透過模組化方式獲得文憑。