（吉隆坡11日訊）根據教育部的學生資料庫應用程式（APDM）數據，2019至2023年期間，選擇結婚是學生輟學的主要原因之一。
教育部副部長林慧英今日在國會下議院回答公正黨八打靈再也區國會議員李健聰的提問時說，其他輟學的原因包括對學校不感興趣、工作、家庭問題、因距離而面對上學的困難。
她表示，根據教育部統計，我國中小學生的輟學率從2019至2022年呈下降的趨勢。
“小學生的輟學率從2019年的0.12%下降至2022年的0.07%；中學生的輟學率則從2019年的1.14%下降至2022年的0.99%。”
她說，在收到教育部以外機構的入學資訊後，該部才能鑑定2023年的學生輟學率數據。
她指出，2019至2022年期間，小學三年級、四年級和六年級的學生輟學率有所增加，而二年級和五年級則沒有出現輟學率的情況，甚至有下降的趨勢。
“在中學方面，從2019年至2022年期間，中二生的輟學率有所上升，而中三、中四及中五生的輟學率則有所下降。”
她說，在輟學生的性別比例方面，小學的男學生輟學率從2019年的0.16%降至2022年的0.16%；中學的男學生輟學率則是從2019年的0.72%降至2022年的0.29%。
她表示，至於中學的女學生輟學率從2019年的0.4%上升至0.71%。
她指出，教育部與社區組織合作，並為輟學者提供外展計劃，幫助他們重返校園。在2022年時，這項計劃成功讓5121名小學生及1711名中學生返回校園上課。
關注在家教育趨勢 將詳細研究
另一方面，林慧英表示，該部非常關注“在家教育”（Home Schooling）的趨勢，並會針對此事展開詳細的研究或行動。
她回答伊斯蘭黨巴西馬區國會議員阿末法德里的附加提問時說，有些家庭的孩子基於特殊需求，而選擇在家上課。
“我們的輟學數據是涵蓋所有向教育部註冊的學校，包括國際學校在內。關於在家教育的制度，這是我們非常關注的趨勢。”
阿末法德里是要求教育部針對“在家教育”政策有逐漸擴大的趨勢，並意味學生對國家教育制度失去信心一事，做出回應。