（吉隆坡19日訊）全國教學專業職工會（NUTP）揭露，全國學校目前缺乏2萬多名教師，需要立即獲得解決！
NUTP主席阿米魯丁表示，此前發生在鄉村地區學校師資短缺的問題，如今已蔓延到城市地區的學校，其中主因是沒有新教師被安置來取代已退休的教師，以致全國幾乎所有學校都面臨著師資短缺問題。
他向《每日新聞》指出，根據該工會的實地考察發現，有的學校更一度出現多達10名教師的空缺，導致必須由學校其他的教職人員共同承擔。
他說，該工會今年於全國實施的50個實地考察中，大多數投訴都涉及到已退休教師沒被替代的問題，進而導致了師資短缺。
他透露，縣教育局（PPD）向州教育局提交的申請，要求安置新教師以替代退休教師，通常會因供應不足而無法滿足所要求的配額。
較早前，教育部開放了DG41級別教育服務官員（PPP）的招聘，以克服師資短缺問題，涉及了全國1萬9000個職位空缺。
“雖然我們對招聘1萬9000名教師的措施表示讚賞，但也向教育部反映說，需要再次進行招聘，因為數量遠遠不夠。”
他說，師資短缺問題會導致其他教職員的工作量增加，並且很可能會擾亂教學過程（PdP）。
促制法規定教師工作時間
他強調，除了難以適應的科技運用以外，教師工作量的增加也被視為是許多教師提前退休的主要原因之一。
“過去10年來，隨著制度的變化和工作量的增加，我們已經看到了這種提前退休的趨勢。過去沒有社交媒體，但現在即使到了晚上，老師還會在社交媒體上收到家長的信息或問題。”
阿米努丁表示，在相關進展中，NUTP希望能通過法律來規定全國教師的每日工作時間。
“1996年教育法中並沒有關於教師每日工作時間的通告或規定可供參考，只有每周的工作時間，我們過去一直提出這個問題也得不到任何反應。
“這就是為什麼老師們必須工作到晚上，有些人還必須在周末工作，從而為他們的工作帶來壓力。”
教師：每天超時工作6小時
一位名叫阿茲米的男教師說，由於他學校的師資不足，每星期需要承受多達6個小時的加班負擔。
他說，他就職的一所東海岸市區學校，目前面臨5名教師短缺，而從大約4個月前起，已退休和提前退休的教師就沒有被替代了。
他說，從很多同行口中獲悉，很多教師提前退休的原因是工作壓力和健康因素。
根據教育部數據，2022年共有5306名教師選擇提前退休，占教師總數的1.29%。
教育部2022年的調查還發現，教師提前退休的原因包括教育數字化、代溝、政策實施變化和健康因素。