交換，是物與物間的價值共享， 讓物品的生命得以無限延續； 交換，也是文化意義的匯流，人際網絡的搭建。 每逢週日，慈濟環保站物品堆積如山。志工們將塑膠、紙張、金屬、電器……等等資源分類，但更多的，是仍然完好，甚至嶄新的可用東西。黃佩卿感嘆，只有舊物生命延續，垃圾才有可能減量！ “交換”的種籽，也開始在她腦海萌芽，慢慢長大！ 就像遠古社會的物物交換方式，我家種了蔬菜，但沒有米，我把剩餘的蔬菜跟鄰居換米，再有剩餘時，就帶到市集去交換其他物品。每件東西都一定有人需要，所以不會有任何東西被丟棄或浪費。 今天，東西用錢購買，口袋有錢時就買買買，不要時就丟丟丟，東西流不到需要的人手中，垃圾桶裡的東西也越積越多，浪費、污染，填滿了我們的生活空間。 黃佩卿不想要這樣的未來。她腦海裡想着，該如何減少地球的垃圾，避免資源浪費？重拾祖先們“交換”的精神，或許是一條出路，首先，她從自己的零垃圾生活實踐開始。 “我不買新衣。”她身上穿的衣服，都是跟別人交換，或到二手商店購買。“雖然是舊衣，也可以讓自己穿得美美。”她笑着說。 獵人黃佩卿 黃佩卿是吉隆坡舊書交換計劃（KL Book Exchange）的創辦人。35歲的她滿腦袋都是創意點子，只是平時忙着工作，讓她的思想和行動總是平行。 黃佩卿讀完大學平面設計系後，進入家族經營的印刷廠工作。2012年某天登完神山後，不堪疲累的她突然暈倒，在意識模糊中，她強烈的感受到自己時日無多，醒來後她告訴自己，想做什麼就去做，管它失敗或成功。之後，她就把心中所想付諸行動。 先是語言交換計劃，接着在臉書開設義工網絡群組，後來實踐零垃圾生活、成為慈濟環保站義工、設立吉隆坡租借東西（Rent Something KL）臉書社群等。2013年因不忍珍貴的書籍被當成廢紙售賣，她開始在吉隆坡郊外嶺推動每月一次的吉隆坡舊書交換計劃 ，2015年更擴大至檳城。 這段過程中，她點子依然不斷，相繼以流動圖書館計劃、“一對一”線上換書計劃等等，爭取馬來西亞全球創新與創意中心（MaGIC）、圓夢工廠創業大賽等等資金贊助，雖然都沒有成功，卻讓她一夜成長。 社區吉隆坡郊外嶺Taman Desa 坐落在吉隆坡西南端的士布爹區（Seputeh），毗鄰舊巴生路，是一個繁忙車流包圍下的寧靜社區。 社區於1979年形成，早期被定位成一個中高級住宅區，共有8000間有地房屋、20座公寓、5所學校，以及清真寺、醫院及商店等等，現有約2萬5000居民。 早期只有舊巴生路進出口時，此處有點隱世，第二中環公路及新班底大道於2002年及2004年相繼開通後，帶動社區發展，土地價值也水漲船高，吸引許多新高級公寓發展計劃。然而，喜歡寧靜的原居民擔憂過度發展，先後於2017及2020年拉橫幅抗議，矢志保護社區環境品質。 夢想載着書籍全馬跑透透 黃佩卿腦袋中的交換，可謂五花八門，開創出各種可能性。 她也試過把交換的共享和接力精神用到社會關懷上。“我曾經開過一個義工臉書社群。”概念是，任何有興趣當義工的人都可以加入社群，彼此交換經驗和資訊，哪裡需要義工時，群組裡有人登高一呼，就開始集結一群人為社會服務。 “比如去老人院、孤兒院、原住民社區、難民中心等等。”後來她發現，社會服務的團體有點供過於求，她便把群組結束了。 曾經，黃佩卿也發想過流動圖書館的概念，想像自己可以載着滿滿一車的書籍到全馬各個角落，讓每個地方的人都能讀書，知識也可以在書籍的流動中交換和累積。後來因為爭取不到資金，這個構想只得作罷。 資源共享 租借取代花錢購買 回到家裡，舉目望去各種物品，有些很少用，有些只用過一次，堆久了，就變成垃圾，東西的功能沒能好好發揮，價值就會減低，與其這樣，不如共享給有需要的人？ “可以租借，為何要花錢購買？”她這麼想。於是，她在2017年創立“吉隆坡租借東西”（Rent Something KL）臉書群組。“我的想法很簡單，就是讓有需要的人上平台尋找物品，以租借代替購買。” 開始時，她將自己的皮外套、杯子、椅子等上傳到臉書，以非常便宜的價格租借。馬來西亞沒有租借物品的文化，原以為平台會冷淡收場，卻沒想到掀起一股風潮。今天，加入群組的成員已多達7137人，物品租借量更多不勝數。 租借，賦予舊物交換一種兼具金錢價值與資源共享的雙重意義。 語言交換 吸引各國同好響應 對黃佩卿來說，交換不侷限於實體的物品，也可以是無形的文化與關係交流。她最早的交換計劃，是很多人意想不到的語言交換。“那時純粹是為了學習自己感興趣的語言。” 黃佩卿記得，大學畢業初期，自己很想學日語和韓語，用書本自學之餘，她覺得需要與人對談練習，但身邊找不到共學的人，於是她突發奇想：那就到網絡世界尋找吧！於是，她建立“語言交換”群組，慢慢吸引來自世界各地的同好，彼此交換和學習。 “我想學日語，可以跟日本朋友交談；她想學馬來語，也可以跟我對談。”就這樣，她的日語進步神速。透過語言交換平台，她也學會自己不擅長的華語。多元語言就在這種你來我往、各取所需的交換中流串。 交換的“東西”，從物延伸到文化及友誼；交換的界線，也從自己擴大至社群。 每月一期來換書 一本書承載着創作者知識的結晶，卻在看完後隨手一丟， 進入垃圾桶或資源回收廠，不覺得浪費嗎？ 帶着你的書，來吉隆坡郊外嶺交換知識吧！ 每個月第三個週日的一大清早，黃佩卿都會搬着數十箱、每箱重達十餘公斤的舊書擺放在郊外嶺輝百塔（Faber Tower）露天停車場地上。早上8時45分未到，千多本舊書和數十盆植栽排列整齊，吉隆坡舊書與植物交換活動（KL Book & Plant Exchange）在習習晨風中啟動！ 換書人陸續從四面八方走來，有人搬着一大箱，有人揹着大提包，有人手抱一兩本，都聚集一起，二話不說，把書本放下後開始忘我地尋尋覓覓。 這是黃佩卿經營了整整10年的舊書交換計劃。剛開始書只有3箱，後來有人捐書，在交換書的進程中，有人帶多換少，書竟越來越多。“原則是1換1，你帶1本舊書來，再取走一本。”然而常常是：有人帶來20本，卻只取走15本，或帶了書來，卻找不到想要的書，結果書就越來越多。 “也有一些人是空手來的，他們可以用每本5令吉的方式購買，這些錢我都會捐給慈濟。”只是，書還是日積月累，越來越多，到現在高達數千本。 換書活動很神奇，毫不起眼的舊書，在不花分毫之下，會帶來資訊和知識持續滾動、流串的巨大效果。原本只是數十本舊書，換書人帶來自己的書，把舊書換走，現場的書就翻新了。下一個人來時，又再翻新一輪，更何況每次兩小時來的人潮可以高達幾百人次。 到後來，換書人像上了癮，每月都等待這一天來挖寶，因為每一次來，都會看到不一樣的好書。這裡仿彿是不同地區、種族、性別、年齡和社會階級等人的知識大雜燴，來到這裡的，都可以獲得其他人多元知識的滋養。而且，不需要花錢。這也是黃佩卿再辛苦也要堅持的動力。 換書活動花錢耗體力 她無悔 “2013年開始時，只是因為在慈濟環保站當義工時看到一本本好書被撕爛回收，最後只賣到幾角錢，很浪費。”那時黃佩卿才25歲，卻一心想搶救這些書，讓書裡的知識生命得以延續。 開始時也不知如何處理，她想像總有地方珍惜。誰知拜訪了一家又一家的二手書店及圖書館，都沒有人要，舊書最後又回到自己的家。“後來我就開了一個物物交換的網站Four Letr Word。”結果無人問津。 一年後，在朋友推薦下，她參考了雪州梳邦再也書籍交換計劃（Subang Jaya Book Exchange Programme），開始在原來郊外嶺馬電訊大廈（Wisma TM）大路邊的慈濟環保站隔壁拉起“吉隆坡舊書交換”橫幅，啟動計劃。 “第一年的反應非常冷淡，參與的社區民眾零零星星。”那時為了推廣，我不斷發訊息到不同網站及社交群組宣傳，又四處參與各種市集和講座活動，漸漸的越來越多媒體報導，知名度也逐漸打開，直至今日人潮洶湧。 2015年起，她每月一次拖着行李箱搭乘雙軌電動火車（ETS），把換書活動帶到檳島的“佔領土庫街”（Occupied Beach Street），2017年更創下1982人交換2653本書的大馬最大型換書紀錄大全。 換書活動花錢耗體力，但她卻堅持不懈。因為她相信，閱讀是改變社會的種籽，就像作家Sheena在《選擇的藝術》（The Art of Choosing）書中所說的：閱讀是讓世界變好的最快速方式！ 架網站突破地理限制 吉隆坡換書計劃是實體活動，有空間和距離的限制，無法讓更多人參與其中。黃佩卿的心願，是建立網絡交換平台，讓來自全馬各地的人都有機會找到好書。 她說：“概念很簡單，就是我架設一個換書網絡平台，大家把自己的書上傳到網站，如果一個人放一本書，500個人就有500本書了。有興趣的人可以自行與書主討論交換細節。每出一本書，就獲得一個代幣（Token），再用這些代幣去交換別的書。” 2017年，黃佩卿耗資1萬6000元架設了Oneforone網站，可惜反應不好，網站只好關閉。但黃佩卿仍然相信網站的潛力無限，隨着參與者的流量增加，也能吸引廣告資金的注入，讓網站得以持續經營。 除此之外，她也在自己位於沙登的印刷廠闢出一個空間，作為舊書交換的實體店。“比較不同的是，換書人必須先以10令吉購買一本書，之後再以一令吉換書。” 植物交換 像藥食民俗教室 大疫後開放，黃佩卿的舊書交換活動現場增加了另一個新生命：植栽。“行動管制令期間，在家無所事事，我就開始種花，結果越種越多，就想着植物也可以交換。” 解封後，她就在舊書堆旁邊，將自己種的各種食用植栽擺在地上，沒想到大受歡迎。四面八方不同社區的人都來了，不管是安娣安哥，或年輕的大學生、上班族，華人、馬來人、印度人……，說英語、華語、廣東話、馬來語等等，都聚集在植物交換的現場。 活動現場恍如植物和藥食民俗學教室，社區民眾都成了知識傳授和資訊交換的老師。只見有人拿起某盆植栽，就有人自動講解植物名稱和食用或藥用價值，或如何烹煮，如何調理身體，如何種植等等。 有時候，不同種族偏好的植栽，成為文化交流的媒介：華人安娣教印度小伙子煲涼茶，馬來女孩向華人安娣介紹藍莓的食用方法等等。而從植物資訊交換的過程中，族群間不僅只是知識的學習，也是文化意義與關係網絡的搭建。
