（吉隆坡22日訊）隨著教育部長法麗娜指今年將委派600名教師分階段進入華淡小執教，以紓解師資短缺的問題，教總主席謝立意說，國內華小長期面對師資不足問題，而根據他的保守估計，華小目前還欠缺約1000名老師，這也導致教育局指示學校採取縮班措施，以致一些學校的每班學生因此超過40人，嚴重影響教學成效。
“為了解決師資不足的問題，有教育局指示學校縮班，但我認為，如果縮班後，每班的學生人數過多，肯定會對老師的教學和學生的學習造成影響。”
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他指出，目前，學校是採用校本評估的教學模式，並重視師生的互動，因此，若學生人數過多肯定不利於教學。
他說，一些學校在縮班後，有些班級的學生人數超過40人，嚴重影響教學成效，這是不恰當和不應該的舉措。
“教育部需制定相關指南，明確說明在校本評估制度下，每個班級的理想學生人數，並以此作為標準，以保障學生的學習成效。”
他也建議教育部和教師團體針對每班的理想學生人數展開討論，以達致共識。
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“教總密切關注華小師資問題，並一再向教育部提呈解決師資問題的建議，其中，長期的解決方案為該部必須針對現有的招生機制檢討，並作出調整和改善。”
他說，這也包括增加錄取人數，以為各源流學校培訓足夠的師資，一勞永逸的解決師資不足的問題。
“教總建議教育部採取應急的方案，即撥款讓有需要的學校依據實際情況聘請臨教，同時也安排假期師訓班，讓這些臨教同步接受教育部的培訓，並在完成培訓課程及通過考核後，成為合格的老師。”