校方指須重編排設計教程 開學首週不授課不實際

（雙溪大年19日訊）開課第一週先進行娛樂性教學，校方認為根本就是“理想很豐滿，現實很骨感”的真實寫造，不可能達到預想的結果。

針對此課題，本報記者到數所學校進行訪問交流時，發現大多數學生根本對此無感，而教職員更是牢騷滿腹，顯得焦慮及疲憊不堪。

一名教師受詢時指出，教育部臨近開學才要求校方設計及造趣味課堂，根本就是“理想很豐滿，現實很骨感”的真實寫造，不可能達到預想的結果。他補充，校方更不可能“化腐朽為神奇”。

他說，教育部要求他們根據指南設計一些趣味性遊戲方式，帶動孩子們上課的積極性和互動性，即用孩子們喜歡的方式和角度帶領他們學習。

他強調，這聽起來沒啥毛病，可是做起來卻沒有想象中那麼容易。

“校方不能違背教育部的指示，我們必須重新編排之前所設計好的教程，因此多數的校方只是應付了事，到最後就是費了好大力氣。”

趙燕強：較適合一年級新生

新文英振中學校家教協會家協主席趙燕強說，該指示更適合一年級新生，因為剛升入小學的他們，需要預先“熱身”適應環境，以及與老師們打好關係。