國內

教長:方便學校未來建設 漂白校地權轉至土地局

(加影6日訊)教育部高級部長拿督莫哈末拉茲說,該部正在執行“漂白”程序,把學校土地的所有權從州政府轉移至土地與礦務局(JKPTG),以促進學校未來的建設。

徵地緩慢拖延學校建設

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他指出,此前學校建設項目的延遲問題,是因為徵地過程過於漫長。

“我一直強調的是,學校建設的延遲問題是因校地不屬於土地與礦務局或政府。因此,當獲得建設學校的撥款時,若檢查到土地仍未歸土地與礦務局所有,過程會非常漫長。我們會積極採取行動,‘漂白’土地,確保之後所有土地都屬於政府。”

莫哈末拉茲今早出席布城17區中學一校第六屆田徑錦標賽後,回應相關課題時指出,教育部正與地方政府合作,確保包括擱置在內的學校建設問題,能夠即刻得到落實,同時不會影響國家教育基礎設施發展。

“我們知道學校已經擱置已久,所以情況越來越糟糕,如此基礎建設成本又會增加,這就是為何我們優先關註解決這個問題。”

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2021年第一系列總稽查司報告揭露,由於教育部、顧問和承包商在項目策劃、落實前和落實階段存在弱點,以致19個新學校建設項目的管理效率偏低。

本次稽查樣本涵蓋在2016至2021年期間,在雪隆、馬六甲及森美蘭進行的19個新學校建設項目,州政府、地方政府和基建公司的協調,以及項目工地是否准備就緒的問題,是導致項目延期的原因。

72.1% SPM畢業生 沒繼續學業

另一方面,針對大馬統計局一項調查發現,有約39萬人(72.1%)在馬來西亞教育文憑(SPM)畢業後都沒有選擇繼續學業,莫哈末拉茲指出,在向民眾詳細說明和解釋解決方案前,教育部首先需要瞭解統計局進行研究的樣本,包括受訪者的年齡。

“如果他們是60歲或以上,可能受教育情況跟現在不同,所以我們需要仔細研究相關調查。”

 

 

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