（布城13日訊）高等教育部正研究改善師生線上教學的機制，同時批准教員彈性處理課業，包括延長教學評估的期限，以及延後到下個學期。
《馬新社》報導，高教部今日發文告說，該部關注師生在疫情期間線上教學所面對的困境與限制；因此，大專院校受促參考大馬學術資格鑑定機構(MQA) 志期2月8日的指南，以應對管制令期間的線上教學事宜。
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須根據適當教學方案
文告說，根據上述指南，教員獲准彈性進行線上教學，不過，必須根據當前情況准備適當教學的行動方案。
“各種教學方式經已介紹，且可根據所獻議的課程的適當性進行。
“對於需要實體上課而無法進行線上教學的課程或科目，可以延後到下個學期；教員也可制定適當的線上教學方案。”
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高教部說，對於面對任何問題的學生，則大專院校將提供多達150名輔導員或心理專才，予以線上的輔導及社會心理的服務。
文告說，該部正與大馬公立大學輔導理事會（MAKUMA）合作，發展大專生精神健康的綱要，以解決學生的壓力、焦慮和抑鬱。
“高教部希望屆時能借著這份綱要，作為大專院校教員的指南以解決大專生的精神健康個案。”