（檳城20日訊）檳城鍾靈中學入選教育部“2020年高層次思維認證學校”之一，也是檳州唯一入選的學校。 教育部昨日在網站上公布入選名單。 檳城鍾靈中學校長朱聖保在獲悉學校入選後，第一時間把好消息傳達給鐘靈董家教和校友會群組等各相關單位。 這也是該校於2013年獲教育部認證為卓越學校（SKK）後，再次獲得教育部的另一項肯定，認證該校為高思維學校（PENARAFAN SEKOLAH KBAT）。 檳州唯一入選學校 朱聖保受訪時指出，這是檳城鍾靈中學第一次入選為高思維認證學校。教育部的這項高思維認證活動於2017年開始，由州教育局提名幾所學校，再讓聯邦督學到校評審。 “第一次認證是在去年，受認證的學校有協和小學。而至今，得到認證的華中應該只有檳城鍾靈中學。” 他說，教育部自2014年便積極推動高思維計劃，在課程綱要、政府考試中都加入高思維因素。 他說，教育部之後更進一步把此計劃推廣至學校，要求校方把廿一世紀教學法容納在日常教學中，同時在校園內大力推薦“4C”（創意creativity、合作collaboration、溝通communication，以及批判性思考critical thinking）。廿一世紀教學法與“4C”都是高思維計劃的一部分。 “在競爭激烈的工業革命4.0時代裏，教育部深知只培育學生考好成績是不足夠的，從前那種照本宣科、死記硬背（低層次思維），不求批判性思考，只著重灌輸課本知識的填鴨式應試教育，已落伍並淘汰了。” “反之，教育學生如何分析探求、溝通合作、創建並體現，才符合新世紀的需要，這也是現今大環境的要求，畢竟如今資訊發達，一切都只在指尖上，不需再死記硬背了，忘記了的知識，很輕易地便可在互聯網中獲取。” 教育部肯定辦學理念 朱聖保在報告好消息給鍾靈各單位的貼文中也指出，獲得高思維學校的認證，學校必須在其行政、教學、考試、課外活動、培訓、資源、課程等，突出有高思維平臺的活動。 “如今，我校能獲得教育部認證，這是對我校辦學理念與方向的肯定。” 他強調，自建校以來，該校一直秉持著這種理念辦校。 “鍾靈優秀及成功的校友遍及全球，他們並不是個個都是考試名列前茅的優秀生，有許多成功的校友，都是當年的後進生，他們就是憑著有高思維的技能，創造了今天的地位。” “所以，校方如今提倡‘全人教育’，學生不只在學業表現理想，課外活動更為重要，因為我們深信課外活動是培育高思維的最好平臺。”
