【渾忘春秋】真實的虛擬

開學已經兩個多星期了，師生都已經習慣上網課的方式，雖然無法感受真實的校園生活，但只要把網課掌握得好，至少不會荒廢學業，家長感到安心，學生也不會錯過學習的機會。

當然，這對於學校的在籍生而言，進入新學年再上網課，已經沒有什麼新鮮感，這也是去年以來師生建立起的教學互動默契，上網課畢竟有它的優勢，就看老師們如何掌握而已。至於那些才剛剛從小學升上來的初一新生，老師要如何跟他們建立感情基礎，那可是一項嚴峻的挑戰，這也是我一直在關注的現象。

根據我的觀察，對於新生的班導師來說，要通過線上的方式來迎接這些不曾謀面的學生，並根據校方的要求處理好開學前後班上的重要事務，而且還要跟那些也是素未謀面的家長聯繫，確保開學前後學生和家長的心情不會慌亂，班導師首先還得要安頓好自己的心情，才能保證家長和學生能夠安然面對開學。這是一項多麼考驗人心的艱巨工作，然而也是無可避免的新體驗，因此校方必須要多體諒老師的各種心情反應。