2021年SPM成績出爐！全國平均積分4.86

2017年：4.90

2018年：4.89

2019年：4.86

2020年：4.80

2021年：4.86

KSSM制首批考生

諾扎瑪妮指出，2021年大馬教育文憑考生是2017年落實的中學標準課程（KSSM）制度下的首批考生。

該制度的目的是培養學生的溝通、合作、批判性思維與創意，培養他們的在未來應對挑戰的潛力。

她說，這一屆的考生在中四中午期間面對了新常態的挑戰，與2020年一樣，2021年的考生也在我國面對冠病疫情的期間考試。

她表示，去年共有40萬7097人報考2021年大馬教育文憑，比前年增加了1.49%，前年有4萬7097名考生。

2021年大馬教育文憑的考生中，共有35萬7577人來自教育部學校、7590人來自政府機構學校、7714人來自州宗教中學、2321人來自人民宗教中學、1萬3498人來自私立學校、1萬8497人為個人考生。

成績將郵寄考生

諾扎瑪妮說，2021年大馬教育文憑成績在今早10時出爐，考生可以在各自的學校領取考試成績。

個人考生的成績將會在今日開始通過郵寄方式寄給考生。

她說，考生也可以在今早10時開始，通過教育部網站myresultspm.moe.gov.my，查詢考試成績，直到6月24日下午6時。

“考生也可以通過簡訊（SMS）方式查詢成績，只需要輸入SPM<空格>身份證號碼<空格>考生編號，並發送至15888即可，查詢時間從今早10時至6月22日下午6時。”

考生採新課綱 沒比較全科A人數

另一方面，諾扎瑪妮表示，今年沒有比較考獲全科A的考生人數，是因為這一屆的考生採用了新的課程綱要——中學標準課程制度，因此不適合與2020年大馬教育文憑的成績做比較。

“同樣的，我們也沒有比較考試成績全國平均積分，因為去年的新的科目、新的考試方式，還有現有的科目和考試方式，涉及多個層面，我們將會進行研究，探討幫助提升學生能力的方式。”

諾扎瑪妮指出，這一屆的大馬教育文憑的英文科目採用了歐盟國家資格憑證架構（CEFR）的評估標準，是一個好的方式，將會在馬來文可落實。

至於考獲全科G等級的考生人數有所下降，她說，該部將會研究考生報考的“科目配套”，因為中學標準課程制度允許學生報考不同的科目。

她補充，只有國文與歷史科目及格的考生才能獲得2021年大馬教育文憑，無法獲得文憑的考生可在今年9月進行補考。

根據報告，可以獲得2021年大馬教育文憑的考生共有33萬6630人，占88.09%。

2021年大馬教育文憑報考人數

教育部學校：35萬7577人

政府機構學校：7590人

州宗教中學：7714人

人民宗教中學：2321人

私立學校：1萬3498人

個人考生：1萬8497人

2021年大馬教育文憑考試成績

全科A（A+、A及A-）：9696人：佔2.54%

全科C等級或優等：7萬1842人：佔18.8%

全科及格：12萬9796人：佔33.96%

至少1科不及格：12萬5464人：佔32.83%

全G等級：1655人：佔0.43%

混合等級：4萬3703人：佔11.44%

總數：38萬2156人

華文科略有進步

根據《2021年大馬教育文憑考試成績報告》，華文科的科目平均積分（GPMP）表現是4.04，比2020年的4.11略有躍進。

至於中國文學方面的表現則是4.91分、國文是4.11、英文是5.23分、歷史是4.88、道德是4.79、數學是5.57、高級數學5.84、科學5.15、高級科學5.66、地理4.84。

教育總監拿督諾扎瑪妮說，教育部把科目表現分為3組，即27個新科目，48個是採用新格式的現有科目，20個是沿用現有格式的科目。

上述科目是屬於第二組採用新格式的現有科目，卡達山語的表現最好，取得2.45分。

至於繼續沿用現有考試格式的科目方面，可持續發展基礎（asas kelestarian)科目以3.37表現最佳，其次是設計3.90、農業4.01、技術交流圖4.04，而商業和經濟科目的表現分別是5.70和5.77。

在新科目的表現方面，二維美術、舞蹈和舞蹈欣賞的表現最佳。

CEFR評級英語成績

諾扎瑪妮說，2021年的SPM考生將獲得根據歐洲語言共同參考框架（CEFR） 級別，即最低PreA1至最高C1級別的英語成績報告。

她說，這是SPM第一次獲得這項成績報告。

她指出，去年考生的英語水平會分別以SPM等級和基於 CEFR 等級兩種方式報告，報告會在SPM 證書上註明。

她說，為配合KSSM的實施，2021年的SPM考試共提供95個科目，共180份試卷，科目包括27個新學科和68個現有學科。

她說，考生還參加了國語口試、符合歐洲語言共同參考框架（CEFR）的英語口試和實用科學考試（UAS）。

她指出，國語口試（ULBM）即口語口試和聽力口試是SPM考試的國語評估中也強調的兩項技能，考生在ULBM 中的成績分為4個成績等級，即特優、優等、及格和不及格。

她稱，英語科目與CEFR對齊符合大馬英語教育改革的2015-2025年路線圖的願望。

至於實用科學考試（UAS）此次也引入了物理、化學、生物和科學科目，替代書面實踐考試。

“中央考試實施UAS是教育部衡量科學程序技能和考生的操作技能的努力之一。”

她說，今年的報告是根據報考至少6個科目的新考生的成績來分析。

69.10%特殊生獲證書

諾扎瑪妮說，去年共有1411名特殊考生 （CBK） 參加 SPM考試，其中69.10%可以獲得證書。

她說，為了對教育部在國際層面進行的考試進行基準測試和質量保證，教育部已經聘請了外部評估專家來評估。

“這些海外評估專家分別來自英國劍橋證書英語考試（CAE）、英國劍橋國際考試機構（CAIE）和英國皮爾森（Pearson）。”