高教部長：理科生多過文科生 栽培理科人才奏效
（八打靈再也6日訊）高教部長拿督斯里諾萊妮指出，最新數據顯示，攻讀理科課程的大馬教育文憑（SPM）畢業生從2019/2020學年的4萬6230人（43%）增至2020/2021學年的6萬6899人（53%），上升幅度約10%，而報讀文科課程的學生人數則呈下降的趨勢。
她指出，這個變化預示著我國的莘莘學子已裝備自己迎接工業4.0時代。
她以書面接受專訪時說，在2019/2020學年報讀文科課程的學生總數為6萬2207人（57%），而2020/2021學年選擇文科的學生則有5萬8685人（47%），下跌10%。
“上述數據顯示，報讀理科課程的學生人數增加了，甚至超越文科課程的學生。”
她指出，高等教育局的公立大學學生入學組（BKPA）每年都會和全國公立高等教育學府（IPTA）及公共技職培訓學院（ILKA）合作，積極展開各項大小型的擴展計劃，以推廣所提供的學習項目，確保各行各業全面達到高等教育的水平。
她舉例，各項計劃包括在2019和2020年推行的“一齊進入高等學府就讀”（Jom Masuk IPT），鎖定的目標群為高中生。此外，針對目標群體的項目如“2019年Sentuhan Kasih社區計劃”及2020年大學招聘單位計劃（UPU2U 2020），都是促成理科課程學生人數增加的原因。
與7大學合作農業轉型
她說，為了吸引更多學生報讀科學和技術的課程，高教局也和7所公立高等教育學府合作，制定“農業轉型計劃”（Transformasi Program Agro），旨在提高農業領域學術計劃的質量，加強農業領域，以邁向智能農業發展。
“該項農業轉型計劃也會側重於農業領域學術計劃的課程審查，並涉及跨學科、市場導向和邁向工業4.0。”
該課程審查將涉及登嘉樓大學（UMT）、博特拉大學（UPM）、蘇丹再納阿比丁大學（UniSZA）、沙巴大學（UMS）、瑪拉工藝大學（UiTM）、國立大學（UKM）及蘇丹依德利斯師範大學（UPSI）。
諾萊妮說，公立高等教育學府所提供的每項學術課程都是由勞工市場資料及分析機構（ILMIA）、大馬人才機構（Talent Corp）、專業團體及行業參與者的嚴格審查。
學術課程須有FRC元素
她表示，與此同時，高教部也推介“未來就緒課程”（Future Ready Curriculum；FRC）。無論是最新或現有的課程修訂版本，公立高等教育學府都必須在學術課程中適應FRC的元素。
與劍橋開發CEFR英語評估
談到我國大專生的英文程度時，諾萊妮坦言，高教部非常關註大專生是否具備用英文進行交談的能力。
“盡管馬來語是我國的官方語言，但英語的重要性毋庸置疑。英語屬於全球性語言，尤其是在探索教育知識及應對工作方面，更是被廣泛使用及掌握。此外，用英語進行交流能夠提高畢業生的市場潛力。”
她說，高教部也和英國劍橋英語測試合作，以開發符合歐洲共同語言參考標準（CEFR）的英語評估，並根據國際標準測試公立大學學生的英語水平。
至於我國大學實行以馬來語和英語授課，諾萊妮強調，作為國家語言的馬來語是大學主要的教學媒介語，這與國家教育政策相一致；至於使用英語則是培養學生的溝通能力。
“換言之，馬來語必須持持續被鞏固，而英語的使用也必須相應地發展下去。”
啓動獎助學金栽培專才
諾萊妮透露，該部已經向首相署經濟策劃單位（EPU）提呈建議，要求繼續啓動“MyBrain15 計劃”，為更多有意深造的學生提供財務援助，以栽培更多碩士和博士生，惟她並沒有透露該項計劃的最新進展。
她說，與此同時，該部也和國家能源基金會緊密合作，通過推行“我的光明未來”助學金計劃（MyBF），為符合資格的學生提供助學金，讓他們能夠在無後顧之憂的情況下繼續深造。
她指出，為了提高畢業生的市場能力，該部也和大馬社險機構（PERKESO）合作，通過MyFutureJobs網站，為求職者展開工作配對。
“截至去年12月31日，該網站成功為全國4萬5447名畢業生配對工作。”
資助研究型大學科研
另外，諾萊妮說，該部嚮應政府在“第12大馬計劃”（RMK12）下所推行的“強化及賦權研究型大學項目”，並放眼我國在2025年時達到至少有1所大學排列亞洲前10名、2所大學擠進世界前10名、4所大學躋身全球前150名。
她表示，該項目將為現有的研究型大學提供資金，並側重於培育人才、顯著性研究、應對巨大的挑戰和創造財富，涉及的大學包括馬來亞大學（UM）、國立大學（UKM）、理科大學（USM）、博特拉大學及工藝大學（UTM）。
她也指出，目前國內有20所公立大學享有自主權的地位，從而培養出更多高質量的畢業生，加強世界級的研究能力。
“他們能夠根據市場或行業需求，制定各自的計劃和課程。沒有了嚴格的官僚機構，這將助於公立大學更具創新和競爭力。”
她說，根據《1971年大專法令》，公立大學並非擁有絕對的自主權，因為它們仍然是受到高教部的政府政策和策略所約束。
她表示，賦予大學自主權後，大學董事部必須確保大學走在正確的軌道上，並遵守善治原則。