馬漢順：目標擴至所有源流 e起上學堂將推動到國小

（怡保23日訊）教育部副部長拿督馬漢順指出，除了華小和國小，“e起上學堂”（Ez Learning Web）線上教學平台接下來再推動到國小，最終目標是擴展至所有源流學校，只要發現哪一個源流的學生有特別需要就給予推動，以彌補學習上的不足之處，惠及全體學生。

他說，e起上學堂成立初期先從華小華文課開始，以輔助疫情中的遠程教育，之後也擴伸至國文、英文和科學、技術、工程和數學（STEM）教學；目前不僅有華文課，9月初也開啟了淡米爾文課，以STEM科目為主，讓淡小生也能通過同樣方式學習。

馬漢順今日為e起上學堂“e然有你，e起輝煌”一週年線上嘉年華主持開幕時致詞指出，疫情爆發後，傳統課堂教學受到很大影響，其辦公室因此啟動了“e起上學堂”線上教學平台，本月26日屆滿一週年；此平台得到50名同道挺身前線，總共匯集500名教師自動自發參與，促成創意和互動教學，同時激勵學生熱情上課，完成課業。

他表示，此平台得利於部門課程局和技術局的助力，圓滿新常態的教學；全國師生和家長只要能進入臉書和優管，不管在哪一個角落都有辦法上課和學習，同時還能向線上授課老師發問問題，是一個有辦法達到雙向交流目標的平台。

擬助師生與國際交流

他也指出，e起上學堂接下來計劃與國際接軌，除了為教師提供更多培訓，也希望讓教師有更多機會與國際各地教師互相交流學習，此外也會為學生搭建國際交流平台，有助於擴展視野、開拓學生對未來規劃的多面性。

他說，父母在孩子教育中扮演重要角色，因此e起上學堂也將主辦一系列家庭教育講座，包括特殊教育工作坊，引導家長樹立正確教育觀，協助他們與孩子溝通；不僅如此，為了協助大馬教育文憑（SPM）考生沖刺，e起上學堂還著手准備一系列工作營。

他指出，e起上學堂的所有課都已經歸納在教育部課程加強執行計劃（PerkasaKU），接下來即便是逐漸恢復實體課，相信校方已掌握了線上教學的能力，會繼續使用線上線下結合的混合式教學模式來進行。