馬智禮：更具包容性 擬所有學校辦特殊教育

教育部長馬智禮指出，該部將加強和擴大現有特殊教育計劃，並增加這方面的專才。

“我們的目標是為每個特殊孩子提供高品質的教育，教師也具備特殊教育的基本知識，以期達到在2025年的每4名學生當中，就有3名特殊學生參與這項包容性計劃的目標。”

他今日在“2019年國際特別教育展覽”（ISEE 2019）開幕儀式上發表致詞，由於未克出席，講詞由教育部秘書長拿督莫哈末賈查里代讀。

馬智禮表示，在馬來西亞，特殊學生包括視覺受損、聽力障礙、語言障礙、身體殘疾、學習障礙如自閉症、唐氏綜合症，注意力缺陷過動症（Attention deficit hyperactivity disorder）及閱讀障礙（ dyslexia）。

他说，教育在国家发展中所扮演的作用，必须随著社会转型不断更新，这样才可以保持教育与社会的相关性，符合学习者和新兴国家的需求。

落實零拒收政策

“我希望私人企業能開放更多機會讓特殊群體參與就業。”

賈查里在稍後舉行的記者會上受詢時指出，教育部從今年1月1日起落實“零拒收政策”（Zero Policy），並開設特殊教育班，確保每個學生都能享有同等教育的機會。

另一方面，全國特殊教育協會主席拿督蘇菲安指出，特殊教育領域需要政府實施法律規定和政策，以推動特殊群體的可持續性發展，保障他們的福祉。

出席者包括吉隆坡特殊教育協會主席拿督巴魯丁及“2019年國際特別教育展覽”籌委會主席拿汀謝毓琪。