馬來學者反對恢複英教數理 ​應提升國文為學術語文

“政府不能倉促恢複英語教數理政策，更何況來自各領域的專家學者已經紛紛反對。政府不應該重啓已證明失敗的政策。以母語進行數理教學才是更好的。”

勿重啓失敗政策

前新聞、通訊與文化部長丹斯里萊士雅丁表示，政府必須將國家教育背景、聯邦憲法、國家語言法令和教育法令等納入考量，全面和仔細探討英語教數理政策。

他補充，教育法令規定，所有科目的教學必須使用國語。

“即使是英語教數理，也必須有所劃分，即只在特定階段使用英語教數理，不能所有（都用英文教數理）。”

他認為，英文水平無法透過數理教學提升，巫裔學生必須學習英文為第二語文，不只是透過數理而已。

他說，這項政策在2003年提出時，大家都認為教育部必須朝向以馬來文建構民族的方向，若在高階段用英文，低階段就使用馬來文。

他強調，政府須致力將馬來文發展為學術語文，因此必須有周全計劃，而不是從政治角度看待英語教數理政策。

大馬語文協會（PLM）副主席卡瑪指出，大學和國家語文出版局（DBP）的多項研究顯示，2003年推行的英語教數理政策是失敗的。

他表示，當時政府耗資約100億令吉，但是學生對英文的掌握還是很弱，現在再次推行也是徒勞。

他認為，事實上，當使用馬來文教數理時，我國培育了許多科學家。

國家咨詢理事會語文顧問拿督阿旺則稱，政府必須明白，國家教育體系的媒介語是馬來語，而政府有責任加強現有的媒介語以作為學術語文，而不是指其失敗，且要恢複英語教數理。